Experimentos de densidade para as crianças

Deixe as crianças visualizar o conceito de densidade com este experimento. Recolha substâncias de várias densidades, incluindo o mel, xarope de milho de luz, sabão, água, óleo vegetal, álcool e óleo da lâmpada. Ter filhos adivinhar a ordem de densidades das substâncias. Misturar cores diferentes de coloração de produtos alimentares, com cada uma das substâncias para distingui-los. Despeje 1/2 xícara de cada substância em um vidro transparente ou cilindro graduado. Observe como a camada de substâncias no vidro de acordo com as suas densidades. Peça aos alunos que procurem as densidades exatas das substâncias para verificar seus resultados.

Coloque quatro copos em uma tabela e adicionar um copo de água para cada um. Adicione 1 colher de chá. sal para um copo, 1 colher de sopa. sal para o segundo copo, 3 colheres de sopa. sal para a terceira taça e 5 colheres de sopa. sal para a quarta. Agita-se cada um dos recipientes para fazer soluções de diferentes densidades. Deixar cair algumas gotas de diferentes cores de corante alimentar em cada copo para ajudar a visualizar as soluções. Fechar uma extremidade de uma palha clara com um pedaço de aderência pegajosa ou argila. Deixe cair algumas gotas de cada cor de corante alimentar na palha e assistir as camadas separadas de acordo com a densidade.

Os alunos fazem um flutuador do ovo e testar as densidades de diferentes objetos. Peça-lhes para encher um copo clara 3/4 cheio com água. Peça-lhes para colocar um quarto, uma rolha e um ovo no copo de água e observar se os objetos afundar ou flutuar. Peça-lhes para adicionar sal para o vidro 1 colher de chá. de cada vez, a agitação de vidro depois de cada adição. Eventualmente, o ovo irão flutuar devido ao aumento da densidade da água, devido à adição de sal. Peça aos alunos para registrar o número de colheres de chá de sal que fez flutuar o ovo.

Discutir como a temperatura afeta a densidade com este experimento. Coloque água fria em um vidro e água quente em um segundo copo. Peça aos alunos para colocar algumas gotas de corante alimentar em cada copo e registar as suas observações. O corante alimentar se move através do vidro com água quente mais rápida porque a água quente é menos denso do que a água fria.