Ambas as artes da linguagem e estudos sociais professores pode considerar a apresentação de uma &# X201C-Fantasy Island&# X201D- atribuição aos seus alunos. Esta lição funciona bem como uma atividade de cross-curricular. Pergunte ao professor de artes visuais a participar também. Nesta tarefa, os alunos têm a oportunidade de mostrar o conhecimento da geografia e geográficas termos, usar suas habilidades de escrita criativa, e criar uma apresentação visual com base na sua imaginação. Além disso, a capitalização, o uso de apóstrofos e outras habilidades podem facilmente ser incorporada a lição.
Coisas que você precisa
- 12&# X201D- x 18&# X201D- luz papel azul de construção para cada aluno
- 8&# X201D- x 12&# X201D- folhas de cor clara papel de construção sortidas
- revistas velhas para clippings
- tesouras
- bastões de cola
- marcadores variados
- canetas pretas
Como criar uma atribuição de Fantasy Island
Explique aos alunos que eles vão estar a criar uma ilha imaginária que eles vão projetar de acordo com qualquer tema que agrada a eles, um que irá, naturalmente, também cumprir os requisitos da atribuição. Ideias para a ilha. Para obter a sessão de brainstorming indo, você pode sugerir alguns dos seguintes: &# X201C-Basquetebol Island,&# x201D- &# X201C-Fashion Island,&# x201D- &# X201C-Video Game Island,&# x201D- &# X201C-CD Island,&# X201D- e outras ideias que representam os interesses dos estudantes.
Distribua rubricas que você cria com base nas habilidades específicas que você gostaria de enfatizar durante esta atribuição. A rubrica irá explicar em detalhes o que a atribuição deve ser semelhante a quando ele for concluído e quantos pontos serão atribuídos para cada elemento executado corretamente da atribuição. Peça a cada aluno para decidir sobre uma ideia e verificar com você para a adequação e para adequação à tarefa.
Fornecer a cada aluno com uma grande folha de papel de construção azul claro e uma folha menor de todo o papel colorido luz. O papel menor será cortado em uma forma ilha irregular e colada no centro da luz azul &# X201C-mar.&# X201D;
Peça aos alunos para definir sua ilha em um oceano ou no mar real, que eles devem escrever sobre o seu papel, e incluir, pelo menos, três detalhes geograficamente adequados para esse local particular. Por exemplo, pode haver madeiras ou palma árvores-pode haver montanhas ou deserto. Estes devem ser esboçado na ilha e nomeados.
Instruir os alunos para deixar realidade por trás depois de terem completado Etapa # 3. Agora, eles podem deixar sua imaginação assumir e, incorporando o tema que eles vêm-se com, eles devem projetar a ilha ao seu gosto. Usando recortes e / ou desenhos de revistas, os alunos irão adicionar estradas, lojas, edifícios públicos, parques de diversões, ou quaisquer outros detalhes que desejam seu projeto. Cada detalhe deve ser marcado, deve estar relacionado com o tema da sua ilha, e deve abordar correctamente as habilidades na rubrica.
dicas & avisos
- Criar um modelo que tenha projetado para dar aos alunos a ideia geral do trabalho.
- Verifique se o seu modelo é baseado em um assunto estudantes não seria susceptível de escolher por si próprios (&# X201C-Writer&Ilha # x2019-s&# X201D- pode ser uma boa escolha.)
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