Experimentos de ciência justo miúdos fáceis "sobre germes

Ilustrando a rapidez com que os germes se espalham é uma atividade feira de ciência útil e divertida que pode ser feito com os membros da audiência. Dê a cada pessoa um pequeno esguicho de desinfetante para as mãos ou uma borrifada de água de uma garrafa spray. Imediatamente os participantes devem rolar suas mãos úmidas em bandejas de brilho criados na mesa de demonstração. O brilho actuará como os germes na experiência. Peça aos participantes para agitar as mãos com as pessoas que não têm brilho em suas mãos e tocar itens ao redor da área, como a borda da mesa ou uma alça de bolsa. Que o público observe como facilmente o brilho foi transferida de mãos para outras superfícies, e lembrá-los que lavar as suas mãos vai ajudar a parar esta transferência. Substitua o brilho com farinha ou amido de milho para outra opção.

Com alguma preparação prévia, um projeto de feira de ciência pode demonstrar que as superfícies têm a maioria dos germes. Uma criança precisa coletar quatro fatias de batata e esfregar a parte de carne da batata em diferentes superfícies, como uma maçaneta de porta ou assento do vaso sanitário, sem tocar na parte de carne. Mais uma vez, sem tocar na parte de carne que foi esfregado sobre a superfície, cada fatia de batata devem ser colocados em sacos zip-top individuais, marcadas com a superfície apropriada. Colocar os sacos em um armário escuro durante uma semana, e em seguida, observar quais são as coisas que crescem, o que indica a presença de germes. Durante a feira de ciências, o estudante pode exibir as fatias de batata e descrever o processo da experiência. Como uma experiência alternativa, uma criança pode esfregar as fatias de batata ao longo de sua língua antes e depois de escovar os dentes para demonstrar a importância de uma boa higiene oral.

Uma experiência que ilustra a eficácia de sabão regular, sabão antibacteriano e desinfetante para as mãos é outro projeto de feira de boa ciência. Para conduzir o experimento, o estudante lava as mãos com sabão regular e, em seguida, esfrega-los em uma placa de Petri. Mais tarde, depois de usar as mãos por algum tempo, o estudante lava-los com sabão antibacteriano e esfrega-los em uma placa de Petri. Depois que ele usou suas mãos várias vezes, ele vai lavá-los com desinfetante para as mãos e esfregue-los em uma placa de Petri. O aluno irá em seguida, deixar as placas de Petri para uma semana ou duas e ver qual delas cresce o molde ou bactérias mais visível. Isto irá demonstrar se um produto é superior ou inferior ao outro. Em vez de placas de Petri, o estudante pode esfregar as mãos sobre fatias de pão e deslize-os em plástico sacos zip-top para obter resultados semelhantes.

Para esta experiência, o aluno irá usar cotonetes para esfregar uma variedade de superfícies para determinar se desinfetante para as mãos é eficaz em matar germes. Uma vez que as compressas foram esfregou em superfícies, tais como o chão cafeteria, carteira do aluno e um telefone celular, eles estão esfregou em placas de Petri que contêm agar, que, de acordo com conhecido cientista Steve Spangler, é alimento para as bactérias potenciais . Estas placas de Petri estão disponíveis em muitas lojas de materiais de professor. O aluno vai realmente precisar de duas placas de Petri para cada cotonete. Um deles será o controle, eo outro vai ser friccionada com desinfetante para as mãos imediatamente antes de esfregar o cotonete dentro. Um chumaço de algodão de um telefone celular vai ser esfregada no prato controle de petri, e o mesmo swab também vai ser esfregada em um com desinfetante para as mãos. As placas de Petri será deixado em um lugar quente, escuro a crescer por vários dias para que o aluno pode comparar a quantidade de crescimento nos pratos de controle para a quantidade de crescimento nos pratos com desinfetante para as mãos.