As crianças autistas muitas vezes lutam com a comunicação e interação social, o que pode levar à frustração e explosões de comportamento impróprio. Proporcionando às crianças autistas com uma forma de expressar a sua necessidade de uma pausa durante uma atividade pode ajudar a acalmá-los quando eles estão se sentindo sobrecarregado ou confuso. cartões de quebra, que são uma parte do Picture Exchange Communication System (PECS), são usados por crianças autistas para iniciar a comunicação. cartões de quebra tem a palavra "pausa" sobre eles, e eles são particularmente eficazes com as crianças não-verbais.
Coisas que você precisa
- PECS cartões de quebra
- clear
Sente-se com a criança que vai aprender sobre o cartão PECS pausa. Coloque o cartão de quebra sob um recipiente transparente para que a criança pode vê-lo, mas não tocá-lo.
Esperar por uma resposta do filho. Quando a criança mostra interesse no cartão, permitir que ele para pegá-lo. Orientar a sua mão com o cartão em sua direção. Você está tentando ensiná-lo a entregar-lhe o cartão.
Leve o cartão da criança e perguntar: "Você precisa de uma pausa?" Em seguida, levar a criança para uma área onde ele pode jogar ou desfrutar de algum tempo de inatividade.
Praticar a troca do cartão. A próxima vez que a criança precisa de uma pausa, dar-lhe o cartão, e orientá-lo para entregar-lhe o cartão de volta.
Mais uma vez, levar o cartão da criança e perguntar: "Você precisa de uma pausa?" Levar a criança para a área designada onde ele pode ter algum tempo para baixo.
Continuar a oferecer à criança o cartão de pausa cada vez que você sentir que ele está sobrecarregado ou frustrado. Ser consistente com sua resposta quando ele lhe o cartão.
À medida que a criança torna-se acostumado a usar o cartão de ruptura, incentivá-lo a entregá-lo a você quando ele precisa de uma pausa.
Peça à criança o que ele precisa, e responder de forma consistente quando ele entrega o cartão pausa para você.
dicas & avisos
- Sempre reconhecemos a tentativa da criança para se comunicar com você.
- Permitir que a criança mantenha os cartões de pausa em sua mesa ou mochila para fácil acesso.
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