Prós e contras de projetos de serviços comunitários obrigatórios antes da formatura do ensino médio

Os benefícios de um projeto de serviço comunitário incluem novas experiências para a exposição estudantil com pessoas de diferentes culturas, origens e idades- trabalhando em um Configuração- social, externa e de desenvolvimento de uma consciência daqueles que são menos afortunados do que você é e quais são as suas necessidades . projetos de serviços ajudar os alunos a construir o caráter, o envolvimento da comunidade futuro imediato e impulsionar o desempenho acadêmico.

As desvantagens de requerer projetos de serviços comunitários de cada aluno incluem a possibilidade de que a pressão que esses requisitos impingir os alunos podem transformá-los contra o envolvimento do serviço futuro. De acordo com estudo da teoria avaliação cognitiva de Edward L. Deci e Richard M. Ryan feito em 1985, quando os estudantes ou quaisquer indivíduos percebem que eles estão sendo controlados externamente, a resposta natural do ser humano é perder o entusiasmo para o projeto e para os comportamentos que estão sendo promovido. requisitos de serviço de aprendizagem obrigatória poderá ou não ser percebido como controle externo, mas se forem, essa percepção pode alterar o desejo do aluno no futuro para continuar a ser socialmente ativo. Quando os alunos são obrigados a participar de projetos de serviços comunitários para se formar, alguns estudantes não podem colher benefícios sociais ou pessoais do programa e podem achar a experiência menos do que cumprir simplesmente porque eles eram obrigados a fazê-lo e não porque queria fazê-lo.

Os estudantes podem beneficiar da aprendizagem de serviço comunitário. Uma razão as escolas introduziram este tipo de programa é que o trabalho voluntário leva a ganhos acadêmicos. Além disso, os alunos podem aplicar o que aprenderam na escola para ajudar outras pessoas em situações da vida real. Os estudantes beneficiam de exposição à diversidade e se tornar mais social e pessoal responsável quando eles estão envolvidos em serviço comunitário. A auto-estima e auto-estima melhorar e os alunos tornam-se mais politicamente consciente e ativa. habilidades cognitivas melhorar, porque os alunos aprendem técnicas de resolução de problemas. O aprendizado de serviço está ligada a melhores pontuações em testes exigidos pelo estado.

Quando um aluno vai para a escola a tempo inteiro, está envolvido em atividades extracurriculares e também funciona, o tempo que é necessário para participar de um projeto de serviço comunitário pode colocar um fardo sobre o aluno.