Atividades de desenvolvimento de identidade

Os professores podem incentivar o desenvolvimento da identidade e exploração usando trabalhos escritos. Estes podem ser úteis para os estudantes que estão apenas começando este processo, uma vez que eles não precisam se sentir intimidado por ter de partilhar com os seus pares e pode ser aberto sobre as suas experiências. Educadores podem oferecer escrita "prompts" relacionada com a identidade. Por exemplo, pedir aos alunos para descrever características positivas e negativas de si mesmos agora e como eventos importantes crianças- em suas vidas e que os seus relacionamentos com seus pares e familiares são semelhantes.

atividades interativas podem ajudar os alunos a explorar questões que têm a ver com a sua identidade e compartilhá-los com os seus pares, aprendendo, assim, um do outro. Um tal exercício é para os alunos a criar uma história cultural pessoal. Neste exercício, os estudantes são convidados a considerar eventos significativos relacionados com a sua cultura e self. Os alunos podem verbalmente compartilhar essas experiências ou usar desenhos de expressá-las. Os alunos devem ser encorajados a compartilhar tanto experiências desafiadoras e positivas que tiveram e procurar experiências comuns que possam ter com os pares. Os alunos também podem fazer um inventário de seus valores e crenças em relação às suas próprias identidades e culturas e, em seguida, discutir onde estas crenças vêm de- isso vai ajudar a aumentar a auto-consciência.

De acordo com um estudo realizado por Mat D. Duerden, pesquisador do Texas A&M University, e colegas, publicado na edição de Outubro de 2009 "Identidade," atividades recreativas ao ar livre pode aumentar a formação de identidade positiva. Estas actividades incluíam mochila, mountain bike, rafting, educação ambiental e treinamento de liderança ao ar livre. Eles podem ajudar os estudantes de ambos os sexos para construir identidades positivas, fornecendo oportunidades de exploração, compromisso, inter-relação e feedback. Eles dar aos alunos a oportunidade de explorar elementos importantes de suas identidades, tais como papéis, crenças e valores, bem como um senso de independência. Eles também aumentam sentimento positivo sobre si mesmo.

Participar de atividades de serviço à comunidade também pode ajudar com a formação de identidade, nomeadamente no que se refere ao compromisso político. De acordo com pesquisadores Miranda Yates e James Youniss na queda 1998 emissão de "Journal of Questão Social," os estudantes trabalham imaginar que tipos de adultos eles vão se tornar dentro de um contexto social e histórico. Como tal, estes estudantes vão questionar partes de suas identidades que estão conectados com os valores, ideologias e as tradições de suas comunidades. Os estudantes que participam em serviços comunitários e atividades de justiça social assumir os valores essenciais e crenças que eles desenvolvem como parte dessas atividades em suas identidades como adultos.