Como ensinar comunicação terapêutica para estudantes de enfermagem psiquiátrica

Contratar e treinar tutores de consumo para ensinar o currículo nas classes clínicas. tutores de consumo são pacientes psiquiátricos atuais que têm uma visão sobre o sistema médico e estão motivados a compartilhar suas experiências com os alunos. Interagir com os tutores de consumo pode melhorar as atitudes em relação ao paciente e ensinar os alunos a valorizar a boa capacidade de comunicação.

Usar a arte para desenvolver a empatia e auto-conhecimento, habilidades terapêuticas chave. Peça aos alunos analisar e interpretar pinturas, poesias, contos e esquetes dramáticos que a preocupação dor, questões culturais, pacientes, familiares e médicos. Através de reflexões pessoais e discussões em pequenos grupos, os alunos de enfermagem vai ganhar uma melhor compreensão das dos outros perspectivas, experiências e necessidades.

Simular cenários paciente da vida real usando manequins, exercícios de role-playing, jogos interactivos, ou software especializado. Os alunos adquirem habilidades de comunicação terapêutica, participando ativamente do cenário, ou pela observação e discussão em grupos. Através de atividades simuladas, os alunos a superar estigmas de transtornos mentais e de aumentar a sua confiança na implementação de habilidades aprendidas em um ambiente seguro.

Apresentar aos alunos os pacientes padronizados. Estes pacientes são atores treinados para exibir de forma realista sintomas psiquiátricos. Videotape a entrevista clínica, para que o aluno possa avaliar suas habilidades de comunicação terapêutica. Se cada aluno de enfermagem realiza uma entrevista clínica com o mesmo paciente padronizado, os alunos podem depois beneficiar de comparar as suas experiências e partilha de feedback de uma discussão em grupo.

Proporcionar oportunidades de aprendizagem experiencial, definindo os alunos com pacientes reais. voluntários de tela para os pacientes que têm problemas psiquiátricos relativamente simples. Um psiquiatra supervisor ou enfermeira psiquiátrica deve realizar reuniões regulares do grupo para responder às preocupações, incentivar a auto-reflexão e cultivar a aprendizagem através da partilha entre pares.

Instrua os alunos a usar reminiscência social durante as reuniões com os pacientes. Encorajando o paciente a reminiscência em experiências passadas ensina aos alunos habilidades de escuta eficazes e estabelece uma conexão com o paciente, que são essenciais para a comunicação terapêutica. Enquanto ouvem histórias de vida dos pacientes, os alunos se sentem mais respeito e empatia com o paciente, tornam-se menos ansioso sobre interação com o paciente e entender melhor o impacto da história de estados mentais atuais.

Convide os alunos a escrever cartas terapêuticas para seus pacientes. Os alunos devem compor encorajadores, cartas personalizadas para explicar o processo de atendimento, acompanhamento de metas paciente e dar lembretes. O processo da escrita da letra incentiva estudantes de enfermagem a considerar pacientes perspectivas, personalidades e necessidades. Isso permite que os alunos efetivamente construir relacionamentos que irá apoiar a recuperação de seus pacientes.