Como ensinar comunicação empresarial

Ensinando comunicação empresarial pode ser realizado em uma sala de aula ou em reuniões web on-line. Embora a comunicação empresarial pode abranger uma variedade de áreas, estreitar seu foco a conceitos-chave e expandir lições com base na necessidade do negócio e da indústria. Prepare o treinamento de comunicação empresarial com planos de aula abrangente, apostilas e exercícios para efetivamente entregar o treinamento.

  • Determinar os objetivos de treinamento final para os alunos. Isso vai ajudar a moldar suas aulas de formação e os conceitos essenciais para treinar. Esclarecer quem será seu treinamento audience- para o pessoal de nível de entrada é muito diferente de treinamento para executivos experientes.

  • Criar planos de aula com objetivos claros para ensinar comunicação empresarial. Incluir aulas sobre entrega de comunicação interna, externa e fornecedor. Também incluir aulas sobre comunicação eficaz escrita e verbal, cobrindo tom, gramática e adequação.

  • Desenvolver apostilas que incluem comunicação escrita da amostra, tais como cartas e e-mails. Desenvolver cenários de caso que mostram a comunicação empresarial adequada. Folhetos pode ser produzido como uma apresentação do PowerPoint para projeção em uma sala de aula ou enviados on-line através de uma reunião na Web, onde eles podem ser facilmente seguido. Criar exercícios práticos para os estudantes a fazer em seu tempo livre.



  • Prepare-se para a classe de formação através da criação de computadores e reuniões on-line para que seus alunos têm acesso a sistemas e seus materiais de apresentação. Finalizar a agenda de treinamento e fim das aulas. Distribuir materiais para os participantes pelo menos um dia antes do treinamento real.

  • Realizar o treinamento em sala de aula ou em reuniões da web. Permitir que os alunos a fazer perguntas durante as manifestações, se eles precisam de ajuda. Incorporar na sua formação role-playing, em que os alunos podem reagir a potenciais situações da vida real.

  • Avaliar as sessões de treinamento depois da aula através do levantamento de estudantes para determinar se mais treinamento é necessário.

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