Como criar um portfólio de ensino electrónico

carteiras eletrônicas representem efetivamente professores` beliefs and accomplishments.

carteiras de ensino não são apenas para conseguir emprego. Eles ajudam os professores a refletir sobre sua prática e identificar áreas de melhoria. E é possível criar portfolios de ensino eficazes que utilizam processamento de texto simples ou tecnologias em linha.

  • Escreva sua filosofia da educação. A princípio, isso pode parecer sem relação com a construção de uma carteira, mas esclarecer a sua filosofia educacional antes de construir sua carteira irá manter o seu portfólio de se tornar o que os especialistas chamam de "baú" de material desorganizado e irrelevante.

  • Identificar as normas pertinentes, audiência e contexto. Dr. Helen Barrett, especialista em carteiras de ensino electrónicos, recomenda professores começar a desenvolver carteiras ligando metas de estudantes às normas escritas. Você também pode começar com a sua filosofia da educação, utilizando essas crenças para conduzir o seu portfólio. Você também deve identificar audiências finalidade e principal da sua carteira. Carteiras destinadas para a caça de trabalho pode ser diferente do que as destinadas para revisão mandato.

  • Escolha os tipos de conteúdo para a sua carteira. Não trap-se pensar "Eu tenho que incluir essa grande lição." Pergunte-se: Que aspectos do seu ensino que eu quero mostrar? Determinar tipos básicos de conteúdo em primeiro lugar, e encontrar peças específicas de conteúdo mais tarde. Sempre que possível, vincular esse conteúdo para partes específicas de sua filosofia da educação.



  • Escolha um meio eletrônico para a sua carteira. Provavelmente a decisão mais importante que você precisa fazer aqui é se o seu manter seu portfólio on-line em um site, ou off-line em um disco de computador ou CD. Enquanto você vai organizá-los basicamente da mesma forma, carteiras on-line têm a vantagem de o Centro da Universidade de Vanderbilt para chamadas de Ensino "aumento da acessibilidade." Colocar o seu portfólio na web permite que muitas mais pessoas a ver o seu portfólio, e permite que você compartilhe-lo simplesmente dar às pessoas um endereço da Web. No entanto, as carteiras on-line são muito mais público do que carteiras off-line. Se você não está confortável com seus materiais de ensino e informações de contato on-line, construir o seu portfólio off-line usando qualquer programa que suporta hiperlinks, como o Microsoft Word ou Adobe Acrobat.

  • Reunir e analisar materiais. Lembre-se que você colocar em sua carteira pode não ser tão importante quanto o que você diz sobre isso. Por exemplo, carteiras criadas para a certificação Conselho Nacional de restringir severamente a quantidade de páginas de material de estudante, mas permitem muito mais espaço para os professores para analisar o trabalho do aluno.

  • Organize seu trabalho. Comece criando uma tabela de conteúdos. Se você estiver criando sua carteira off-line, construir um sistema hierárquico de pastas para armazenar todos os seus arquivos, e colocar a sua tabela de conteúdo na pasta de topo. Então, para ambas as carteiras on-line e off-line, com link de seu índice de conteúdo ou página inicial com as diferentes entradas de carteira. Não basta organizar verticalmente --- tirar proveito de hiperlinks para mostrar que você pensa sobre o ensino de formas não lineares. Por exemplo, ligar palavras-chave em sua filosofia da educação para o conteúdo que representa essas crenças.

  • Avalie o seu portfólio e revisá-lo conforme necessário. Re-ler sua filosofia da educação e pergunte-se: Será que essa carteira refletem as crenças que apresentei? Você também pode querer usar uma rubrica para as carteiras de ensino electrónicos, tais como o desenvolvido por Joan Vandervelde na Universidade de Wisconsin-Stout.

dicas & avisos

  • Há questões legais e éticos envolvidos no uso de trabalho do aluno em sua carteira, especialmente nas carteiras on-line. No mínimo, preservar a confidencialidade do estudante, eliminando os nomes dos alunos a partir de qualquer trabalho que incluem, e ter muito cuidado ao utilizar fotografias ou vídeos de estudantes. Você pode precisar de obter a permissão dos pais para usar esses itens.
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