Ideias da experiência da biologia do ensino médio

Uma ideia envolve testar os efeitos das substâncias diferentes em plantas.

biologia de alto nível escolar abrange todos os aspectos da biologia, incluindo animais, plantas e seres humanos. Isso deve significar que é fácil chegar a um projeto de feira de ciências ou um projeto de pesquisa em sala de aula, mas a quantidade de temas, por vezes, torna ainda mais difícil. Quando você começar a pesquisar, você vai encontrar milhares de ideias e é difícil decidir qual é o melhor para sua situação. Desde que você sabe o que você quer fazer e qual o seu professor ou juízes estão procurando, é fácil chegar a um grande experimento de biologia.

Efeitos nas plantas

  • Testar os efeitos de substâncias diferentes sobre as plantas. Coloque plantas provenientes da mesma origem em vasos do mesmo tamanho, em seguida, usar diferentes tipos de materiais. Você pode testar diferentes tipos de envasamento solo contra a sujeira regular ou usar o mesmo tipo de envasamento solo e testar outras substâncias. Regar as plantas com diferentes tipos de água engarrafada e água da torneira de sua casa e outras casas ou adicionar uma pequena quantidade de vinagre e outros líquidos para ver como as plantas reagem a essas substâncias. Observar os efeitos das diferentes substâncias sobre as plantas e medir a rapidez com que cada planta cresce em comparação com os outros.

Garrafas de água



  • Teste a quantidade de germes e toxinas encontradas quando você encher uma garrafa de água. Comece por tomar um cotonete amostra do lábio exterior da garrafa e olhando para a água sob um microscópio para quaisquer bactérias ou impurezas. Então beber da garrafa como você de outra maneira e testar a garrafa cada vez que você recarregá-lo com água extra. atletas do estudante ainda pode usar as mesmas garrafas plásticas de água que carregam com eles para praticar todos os dias. Cada vez, você vai querer pincelar o lábio interior da garrafa e olhar para o cotonete sob um microscópio. Identificar quaisquer bactérias ou toxinas, olhando para os exemplos encontrados no seu livro.

germes públicas

  • Você pode ser surpreendido quando você verificar diferentes áreas públicas para germes. Tome cotonetes em casas de banho públicas, em sua sala de aula, na porta lida em lojas e até mesmo livros na biblioteca pública. Olhe para os cotonetes sob um microscópio e ver que tipos de germes que você encontrar. Em seguida, oferecer uma comparação dos germes e explicar suas descobertas. Discutir que os germes são níveis prejudiciais eo que de germes que você encontrou.

Cabelo

  • Fazer uma experiência da biologia incidindo sobre a forma do cabelo reage a diferentes tipos de produtos. shampoos teste, condicionadores, gel de cabelo, sprays de cabelo e outros produtos. Procure deixado para trás pelo produto resíduo, mas tome alguns cabelos de amostra antes de começar. Verificar a consistência e saúde dos cabelos amostra sob um microscópio e comparar esses resultados com os cabelos depois de usar os produtos. Observar qualquer alteração que você observa na aparência ou sensação de seu cabelo, também. Em seguida, procure sinais de que o cabelo tornou-se mais danificado ou saudável desde que você usou o produto. Você precisará reduzi-lo a apenas alguns produtos, mas se você tem mais tempo, use um produto para vários dias antes de mudar para outro.

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