"Por que estamos gratos?" atividades para o jardim de infância

Os alunos podem usar modelos de folha feita pelo professor para rastrear ou criar suas próprias folhas em verde, laranja, papel de construção vermelho, amarelo e marrom. Em cada folha, um estudante escreve algo para o qual ele é grato. Use as folhas grato para criar uma coroa de flores colando-los em um anel circular de papelão ou cartolina e anexando a decoração para a porta da sala de aula. Como alternativa, apor as folhas para uma cadeia para criar uma guirlanda grato para enfeitar a sala.

Os alunos podem afirmar que eles são gratos na forma artística através da criação de colagens. Eles podem folhear catálogos e revistas velhas para localizar imagens de coisas que eles mais apreciam. Ao ser grato por membros da família, os alunos não precisam usar imagens reais de suas famílias. Eles podem usar recortes de fotos e recortes de pessoas que lembrá-los de seus familiares. Eles podem ser gratos por alimentos, roupas e brinquedos, por exemplo. Peça aos alunos para encontrar fotos de pessoas que exercem actividades de serviços. Eles poderiam dizer que eles são gratos a comida na mesa, porque eles sabem que nem todo mundo tem comida suficiente. Fotos de pessoas ajudando em uma unidade de alimentos ou em um banco de alimentos representa esse conceito. Desenhar imagens de coisas que não são encontrados em fotos são igualmente aceitáveis ​​para a colagem.

Os professores podem ajudar os alunos a escrever notas de agradecimento aos amigos ou familiares em cartões postais. Postar palavras de agradecimento comuns no conselho para os alunos a praticar a escrita. A atividade exige que os alunos a escrever uma declaração de apreço, de um lado da discussão. Ajudar os alunos com o formato de endereço adequado para o cartão, escrevendo o formato no quadro e, em seguida, distribuí-la em torno da sala de aula para ajudar os alunos. Os estudantes podem enviar o postal pelo correio, ou entregar o cartão-postal.

alunos do jardim de infância pode criar um projeto de arte tridimensional que mostra cinco coisas pelas quais são gratas. Levar as crianças em um passeio pela natureza para recolher uma pinha e uma bolota para cada aluno. Os estudantes podem cortar cinco penas de várias cores de papel de construção e escrever eles apreciam em cada papel uma coisa. Usando de secagem rápida cola de artesanato, apor duas embarcações olhos arregalados para a ponta de uma bolota e as cinco penas na extremidade de haste da pinha. Apor o topo da bolota para o topo da pinha para fazer o bico da Turquia grato. Se pinhas e bolotas não estão disponíveis, use copos de papel invertido e decorá-los com bicos de papel.