A música é muitas vezes um curso opcional nas escolas secundárias de todo o país. Diferentes classes podem incluir coro, banda e orquestra, assim como a teoria musical e história. Tanto quanto os padrões educacionais estão em causa, a música nas escolas tem mais prós do que contras.
Preocupações Orçamento: Con
Música nas escolas, muitas vezes tem um orçamento muito limitado e é muitas vezes visto como um corte fácil de fazer quando cortar custos. Desde que a música é considerado um extra para muitas escolas, o orçamento para um programa de música é menor do que para outros programas dentro da escola. Isso limita os professores na sua capacidade de fornecer aos alunos a melhor educação, porque eles nem sempre têm os fundos disponíveis para as necessidades dos alunos.
Pro: Desenvolvimento do Cérebro
As crianças que estão envolvidos na música a partir de uma idade mais jovem tendem a ter um melhor desenvolvimento das áreas de linguagem do cérebro. Caroline Phillips da Oficina de Música Infantil afirma que canções ajudar as mentes dos jovens informações sobre o idioma imprint no cérebro, resultando em um maior desenvolvimento do cérebro quando comparadas a crianças que não estão envolvidos na música.
Pro: compreensão mais ampla das Culturas do Mundo
Música proporciona aos alunos uma melhor compreensão do mundo à sua volta. Quando estudante de aprender música, eles têm a oportunidade de aprender sobre as diferentes culturas. Os professores podem usar esta compreensão através da música para criar empatia dos outros grupos e ajudar os alunos a respeitar as culturas de todo o mundo em uma idade mais jovem.
Melhores notas na escola: Pro
programas de música resultar em melhores notas na escola. Porque a música exige que os alunos a pensar criativamente e resolver problemas para tocar a música, os padrões de pensamento se espalhar para outras disciplinas escolares, resultando em uma melhor compreensão e notas. Caroline Phillips afirma que os estudantes que estão envolvidos na música obter maiores escores SAT quando comparado com os alunos que não são e têm melhores habilidades de inteligência espacial. Isto leva a melhores notas que os alunos são capazes de trabalhar fora equações matemáticas complexas e manter o controle de tarefas.