Ao criar metas para um plano de educação individualizado (IEP), um fonoaudiólogo (SLP), vai considerar metas de longo prazo e objetivos de curto prazo. Os objectivos de longo prazo será o resultado da terapia de distúrbio de linguagem ao longo de um período de tempo. Um ano é geralmente o período de um IEP. As metas de curto prazo indicar o que o seu filho vai fazer especificamente ao longo do tempo, como o mestre das metas de longo prazo. Estas metas de curto prazo são mensuráveis.
Metas de curto prazo
Um distúrbio de linguagem expressiva é a incapacidade de expressar a linguagem adequada. Uma criança com esse tipo de transtorno é incapaz de usar a ordem das palavras corretas. Por exemplo, uma criança pode dizer "nadada" para "Eu quero ir nadar." Além disso, a criança vai abusar ou não usar as regras da gramática. A meta de curto prazo pode ser declarado como "Christy vai construir seu vocabulário através da identificação de vocabulário imagem em categorias como animais, artigos escolares e de vestuário, a fim de aumentar a sua linguagem expressiva três a quatro meses developmentally, como medido por uma avaliação adequada idade." Construção de vocabulário de Christy e aprender a gramática correta são os objetivos de curto prazo ou metas, para alcançar os objetivos de longo prazo de corrigir o distúrbio de linguagem expressiva.
Metas de longo prazo
É vital para o SLP para criar metas de longo prazo que resultarão na realização das habilidades distúrbio de linguagem dentro de um ano. Estes objectivos não são projetados em termos do que seria esperado na produção de linguagem na idade do seu filho. metas de longo prazo são escritos de acordo com distúrbio de linguagem do seu filho. Se o seu filho tem um distúrbio de linguagem receptiva ou expressiva, isso significa que ele tem a incapacidade de processar a linguagem corretamente durante a comunicação com os outros. O professor pode dizer "favor de se sentar em sua mesa," mas o seu filho pode interpretar o que ela ouviu como se sentar. Ela não pode processar "em sua mesa." Ela pode apenas sentar-se no chão. Um exemplo de uma meta de longo prazo para um transtorno receptivo é "Christy vai entender e fala de processo dos outros, a um nível apropriado para a idade, em comparação com seus pares dentro deste ano letivo."
De curto e longo prazo Meta Intervenção
Os objetivos a curto prazo manter as metas de longo prazo em curso até que sejam cumpridas ou representa alguns dos métodos utilizados na terapia para atingir os objetivos de longo prazo. Esses objetivos não incluem todos os aspectos da doença de seu filho. Os objetivos são escritos em termos de necessidades do seu filho naquele momento específico de tratamento. Esses objetivos permitem a medição do que o seu filho precisa de realizar. Como pai, você joga um papel no gol concepção. As metas devem fazer sentido para você em termos de necessidades do seu filho. Praticar os objetivos escritos em IEP do seu filho fora da sala de terapia. Praticando os mesmos métodos irá reforçar o que seu filho está aprendendo. Isso ajudará o seu filho levar mais de competências linguísticas recém-adquiridas e continuar a corrigir as áreas do distúrbio de linguagem que está sendo focalizado em cima.
Qual é a diferença entre metas e objetivos?
Metas e objetivos de pequenas empresas
Lista de metas de curto prazo na educação
Importância do estabelecimento de metas e objetivos