Lógica e ideias classificando para pré-escolares

Criança ajudando tipo quebra-cabeça com o pai

Pré-escolares estão começando a aprender a reconhecer seus números e contar até 10 ou 20, o que pode fazer você pensar que eles são jovens demais para a matemática. Mas a educação matemática começa na pré-escola e crianças a partir de três e quatro podem começar a aprender conceitos básicos de matemática através de jogos de lógica e atividades classificar. Pais e professores podem incorporar a lógica ea classificação em atividades diárias para ajudar pré-escolares se preparar para a matemática da escola primária.

classificando

  • A maneira mais simples para pré-escolares para começar a entender a classificação é através de uma triagem. Os pais podem facilmente incorporar triagem atividades durante todo o dia. Pré-escolares podem começar a classificar como itens por cor, forma e tamanho. Procure oportunidades para pedir ao seu filho para agrupar objetos de acordo com seu tamanho ou forma e para separar os brinquedos por tipo de lanche e tempo de limpeza. brinquedos e quebra-ordenação forma deve ser incluído entre os seus brinquedos.

Graphing



  • Pré-escolares podem começar a compreender gráficos simples, criando-los em sala de aula pré-escolar. Quando você servir um lanche, pergunte à classe que gosta de maçãs melhor e que gosta de laranjas melhor. Criar um gráfico que mostra os nomes dos alunos que preferem maçãs sob uma maçã e aqueles que preferem laranjas sob uma laranja. Ao ver os nomes de todos sobre este gráfico simples, os alunos podem visualizar se mais crianças como maçãs ou laranjas. Você pode repetir este longo do ano lectivo, fazer gráficos para ir com outras lições. Exemplos incluem gráficos de doces do Dia das Bruxas preferidas dos alunos, atividades de inverno favoritos ou músicas favoritas.

padronização

  • Compreender os padrões é uma habilidade precursor de problemas de lógica mais complicadas. Durante todo o dia, incentivar pré-escolares para identificar padrões de sala de aula, tais como os padrões no tapete ou padrões nas prateleiras ou quadros de avisos. Dar-lhes oportunidades para criar padrões com grânulos, blocos e objectos do quotidiano. Durante o tempo de círculo, mostram padrões básicos, tais como uma imagem de dois triângulos, seguido por um círculo, seguido por dois triângulos, e em seguida, um círculo. Peça aos alunos para adivinhar o que vem a seguir na sequência.

Charadas e jogos de adivinhação

  • Pré-escolares começam a desenvolver suas habilidades de lógica e raciocínio, respondendo a perguntas e jogar jogos que exigem raciocínio ou pensamento crítico. Incluem enigmas e adivinhando jogos durante todo o dia. Pré-escolares irão desfrutar supondo um objeto que está escondido em um saco de papel a partir de pistas dadas, eo processo de ensina-los a colocar pistas em conjunto para descobrir uma resposta. enigmas parvos vai fazê-los rir, mas também irá levá-los a começar a pensar em respostas lógicas.

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