Idéias do partido acquaintance para as escolas

Escolha um tema para a festa e incentivar todos os alunos de antemão a vestir-se de acordo com o tema. Os temas podem variar de acordo com a idade dos alunos, mas pode variar de animais do jardim zoológico de 1980 à cultura pop. Decorar o quarto de acordo com o tema e empurrar todas as mesas para os cantos externos da sala. Isto irá promover a socialização entre os alunos no centro da sala. Tocar música e oferecem bebidas e snacks. Este ambiente descontraído vai permitir que os alunos se socializar antes de iniciar a aula.

Recolhe uma foto do bebê de cada aluno antes da festa e mostrar todas as fotos durante a festa. Incentivar os alunos para inspecionar as fotos do bebê e, em seguida, refletir sobre os rostos de seus colegas para tentar decidir qual foto pertence a qual pessoa. Isso vai motivar os alunos a fazer o seu caminho de pessoa para pessoa na sala de aula e, assim, iniciar conversas. No final da festa, mostrar cada foto e pedir suposições a respeito de quem é quem. Atribuir um prémio para cada palpite correto.

Como cada aluno chega, tape um cartão de índice com um personagem de uma cultura de contos de fadas, história ou pop escrito nele nas costas com o nome voltada para fora para que outros possam lê-lo. Não permitir que os alunos a ver os seus próprios cartões. Os alunos devem, em seguida, misturar-se uns com os outros para tentar determinar seu caráter atribuído, uma vez que todos os outros alunos podem ler o cartão, exceto a pessoa se vestindo. Os alunos podem fazer perguntas para determinar o que seu cartão diz-no entanto, eles não podem perguntar diretamente "Quem sou eu?" Em vez disso, deve fazer perguntas de sondagem, tais como, "Eu sou real ou ficção?" Isso irá incentivar a socialização entre os colegas, a fim de tentar e ganhar o jogo.

Imprimir uma lista do nome de cada aluno em uma planilha e distribuí-los para a classe. Os alunos devem se misturar todo o partido e conversar com todos os outros colega de classe para determinar uma coisa que eles têm em comum. Cada aluno deve ter um fator comum por escrito para cada colega de classe até o final da festa. Os fatores comuns podem ser qualquer coisa, exceto características físicas. Por exemplo, eles poderiam ambos têm o mesmo assunto favorito, eles poderiam ter nascido na mesma cidade ou poderiam ambos têm mães com o nome Sue. Até o final da classe cada aluno terá obtido familiarizado com toda a classe.