Atividades de quebra-gelo para o primeiro dia de escola para alunos do quinto ano

Quebra-gelos podem ser estratégias de construção de equipe eficazes.

Comece o ano escolar com criativo, envolvendo atividades de quebra-gelo para os seus alunos da quinta série. Quebra-gelos ajudar os professores e os alunos aprendem os nomes rapidamente. Eles também oferecem oportunidades para conhecer uns aos outros. Aliviar quaisquer sentimentos nervosos no primeiro dia de aula com atividades agradáveis ​​que todos podem participar.

Parva Nome do Jogo

  • Este jogo ajuda os professores e os alunos aprendem rapidamente o nome de todos. Peça aos alunos que se sentem em círculo. Escolha uma criança para começar e horário de trabalho. O primeiro aluno diz que seu nome juntamente com uma palavra que começa com a mesma letra. Por exemplo, "Macy" torna-se "Macy confuso." Os alunos que se seguem devem dizer seus próprios nomes bobos, juntamente com os nomes de todos os alunos que os precedem. (por exemplo., "Estou Tricky Trent e isso é desarrumado Macy.") Quando todos os alunos têm se apresentado, o professor leva o turno final, nomeando cada criança.

beanbag Toss



  • Saiba mais sobre o outro durante o Beanbag Toss. Mover mesas de lado ou jogar fora ou no ginásio. Peça aos alunos que estão em um círculo. Dê-lhes um tema, como filme favorito. Atire o saquinho de feijão para um aluno. Quando ele pega, ele diz a classe que seu filme favorito é. Ele então joga o saquinho de feijão para outra pessoa. Alterar o tema quantas vezes quiser durante todo o jogo.

O Jogo Observação

  • Divide pupilas em dois grupos. Os dois grupos ficar em filas, de frente para o outro. Os alunos têm 30 segundos para o estudo da pessoa de pé em frente a eles. Eles, em seguida, virar e fechar os olhos. Os alunos do segundo grupo deve mudar uma coisa sobre si mesmos. Por exemplo, eles podem tirar um brinco ou desatar um sapato. O primeiro grupo adivinha o que os seus parceiros mudaram. Trocam de papéis e jogar novamente.

Entrevista

  • Os alunos trabalham em parceiros. Defina um temporizador para dois minutos. Cada aluno deve aprender o máximo que puder sobre o seu parceiro, fazendo perguntas. Por exemplo, ela pode pedir ao seu aniversário é, o que ela fez durante o verão ou o que seu livro favorito é. Quando o tempo acabar, os alunos trocam de papéis. Reúna a turma para sentar-se em um círculo. Dê a cada aluno uma oportunidade de introduzir o seu parceiro e dizer a classe todos os detalhes sobre ela, ela pode se lembrar.

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