Aprendizagem

Ambos aprendizagens formais e informais dar aos jovens uma oportunidade de ganhar hands-on habilidades.

O sistema de aprendizagem tem uma história que remonta à Idade Média, entre mestre artesão que desenvolveu alianças que conseguiram a transferência de conhecimento de um ofício. Na história europeia cedo, uma pessoa jovem fornecida de trabalho barata de um mestre artesão em troca de hospedagem, alimentação e treinamento formal ofício. Hoje, os programas formais de aprendizagem são utilizados com mais frequência nas profissões industriais. Um maior número de estágios são promovidos por empregadores do sector público, enquanto programas de tutoria são utilizados com mais frequência em empresas privadas.

Metas do programa

  • Os programas de aprendizagem são usados ​​para treinar novos operadores em um caminho ocupacional particular, que requer formal, treinamento prático para construir o conhecimento e as habilidades necessárias para realizar o trabalho de forma independente. profissionais industriais ou técnicos qualificados, como pedreiros de cimento ou eletricistas, freqüentemente fornecem oportunidades de formação de aprendizagem para dar aos indivíduos pagos, a formação on-the-job e experiência necessárias para aplicar o conhecimento que não possa ser obtido por meio de treinamento em sala de aula.

qualificações

  • Geralmente, a aprendizagem são voltadas para iniciantes no trabalho jovens. A maioria dos programas de aprendizagem exige que o participante ter 18 anos, embora participante de 16 anos de idade, pode ser autorizada se a aprovação dos pais é obtido. Dependendo da ocupação, pode primeiramente ser necessária a conclusão da faculdade formal ou formação universitária. Um participante deve estar preparado para se dedicar em qualquer lugar de um a seis anos para o estágio, dependendo do ramo profissional.

comités



  • Alguns programas de aprendizagem têm comitês de aprendizagem que se desenvolvem diretrizes e critérios para potenciais participantes do programa e identificar as competências essenciais necessárias para a conclusão bem sucedida do programa. comités de aprendizagem determinar tanto as necessidades de treinamento atuais e futuras e desenvolver diretrizes para os seus próprios programas. Os comitês também podem escolher os instrutores de aprendizagem e o método para avaliar o progresso de um aprendiz, além de determinar o número de vagas de aprendizagem e da quantidade de salários.

Certificação

  • programa de aprendizagem típico culminar em participantes bem sucedidos recebem uma certificação de conclusão. Esta é uma verificação formal que o participante tem atender a todos os requisitos de formação para o programa e para executar como um profissional dentro da ocupação.

assalariado

  • Um trabalhador qualificado é a designação histórica usado para descrever uma pessoa que concluiu com êxito um aprendizado. Um trabalhador qualificado é uma pessoa que tenha aprendido completamente o seu comércio e pode ganhar dinheiro na profissão, mas ainda não é um mestre no comércio. Para ganhar a designação mestre, um viajante é obrigado a apresentar um trabalho de qualidade mestre para julgamento por uma guilda profissional. Trabalho considerado digno de um mestre artesão resulta em um jornaleiro de ser admitido para a aliança como um mestre. Em certas partes da Europa, o curso de aprendiz a mestre ainda é usado entre alguns dos ofícios ocupacionais tradicionais.

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