A educação das crianças reais nos tempos medievais

famílias aristocráticas colocado educação dos filhos nas mãos de amas de leite e servas que realizaram as funções que de balanço do berço da criança e panos da criança para evitar o excesso de movimento. O viveiro foi comandada por uma amante chefe de boa educação, cujo trabalho era supervisionar os enfermeiros e educação de cada uma das crianças da família, de acordo com Nicholas Orme em seu livro "Crianças medievais." crianças aristocráticas foram dadas brinquedos para brincar durante a sua infância, que ajudou a desenvolver habilidades motoras, embora este aspecto do desenvolvimento da criança não foi compreendido durante a Idade Média.

Além de apreciar sua riqueza e posição, nobres durante a Idade Média se separaram as classes mais baixas através do desenvolvimento de um conjunto refinado de maneiras e costumes sociais utilizadas nos grandes salões e tribunais do país. educação de uma criança começou a aprender a comportar-se como um membro da corte real. crianças aristocráticas foram levantadas para se tornar cavaleiros corajosos e Chatelaines, de acordo com um artigo da Encyclopedia of Children e Infância em História e Sociedade. As crianças aprenderam boas maneiras de tabela, como cantar, instrumentos de dança e jogo, e os conceitos de cavalheirismo, a moral e nobreza.

Depois de uma criança do sexo masculino atingiu a idade de 6 ou 7, sua educação transição de aprender como se comportar dentro do tribunal para aulas particulares de como ler e escrever. Nobles iria contratar tutores para ensinar seus filhos em casa, ou mandar para os seus filhos para receber tutela na casa de um nobre classificação mais elevada na esperança de que a criança iria receber uma posição favorável depois de atingir a idade adulta. Carlos Magno, o ex-rei dos francos e lombardos, estabeleceu uma escola do palácio aberto a todas as crianças nobres durante o século 9 e instruiu a igreja a abrir as suas portas para ensinar qualquer homem que exibiu a aptidão para aprender, de acordo com um artigo da California State Polytechnic Universidade, Pomona.

Educação das crianças durante a Idade Média geralmente focados em machos. A idéia de ensinar as mulheres a ler e escrever foi um controverso durante a época medieval, de acordo com um artigo de Cal Poly. escola de Carlos Magno foi aberto a suas próprias filhas, no entanto, e as mulheres da nobreza tinha algumas obrigações que exigiam alfabetização. Como a educação foi amarrado diretamente para a igreja, suas idéias e atitudes em relação às mulheres ajudaram a limitar suas oportunidades educacionais.