Jogos e atividades sobre o trabalho da bíblia

A história de Jó nos lembra de ser compassivo e compreensão para com aqueles que nos rodeiam que estão sofrendo. Antes da aula, compilar uma lista de estudantes ou outros membros da igreja que estão doentes ou em necessidade. Fornecer seus estudantes com papel de construção e marcadores e tê-los escrever e decorar obtenha cartões para estes membros da congregação. Além disso, cortar um grande cartão para emprego e ter todos os seus alunos a escrever uma frase curta no trabalho encorajador dentro e desejando-lhe uma saúde melhor.

Quando Jó procurou uma explicação para por que ele sofreu, seus três amigos cada um lhe disse que ele estava sendo punido - ou por suas ações ou as ações de sua família. Peça aos alunos que renovar as conversas de trabalho com Elifaz, Bildade e Zofar entender melhor por que Jó discute com estes "consoladores molestos." Explique aos seus alunos cada um dos argumentos os três amigos `por que motivo Jó está sofrendo (ele fez algo mau, alguém próximo a ele tenha feito algo mau, ele é inerentemente mau) - e, em seguida, os alunos desempenham os papéis de trabalho, Elifaz, Bildade e Zofar, com dizendo Job o que ele passou e os três amigos tentando entender o que ele fez para merecer isso.

Em preparação para esta atividade, escrever versos da Bíblia em cartões de índice para cada um de seus alunos, e sustentar um pequeno espelho na borda de uma mesa. Peça aos alunos que se revezam ajoelhados em frente ao espelho. Em seguida, segurando um cartão de índice por trás deles, peça a cada aluno que leia o texto refletido no espelho. Quando todos tiverem tido sua vez, pergunte a seus alunos como se sentia ao tentar ler o texto no espelho, e pedir-lhes para considerar outras vezes quando eles estavam confusos e encontrou dificuldades para encontrar a mensagem de Deus no que eles viam ao seu redor. Compare essa confusão às tentativas de Jó para compreender o seu sofrimento, e chamar a atenção dos seus alunos a Jó 38, onde Deus pergunta a Jó quem ele é questionar a divina.

Para esta atividade, você vai precisar de um saquinho de feijão ou um bastão. Peça aos alunos que se sentem em círculo e passar o saquinho de feijão ou bastão ao redor. Mantenha os olhos fechados (ou ter um estudante voluntário para fechar os seus olhos e sente-se fora do círculo), e bater palmas a cada 10 ou 20 segundos. Quando você bater palmas, tem o aluno que está segurando o saquinho de feijão ou nome baton algo que Deus sabe ou entende que não fazer - por exemplo, os grãos de areia em cada praia do mundo, ou o que todo mundo na sala está pensando.