Taxa de experiências de difusão para crianças

Este experimento requer apenas três balões e um pouco de perfume. Explodir cada um dos balões e esguicho perfume em cada um antes de atar-lo. Pulverizar o interior de um balão com um esguicho de perfume, um balão com quatro esguichos e um balão com oito esguichos. Rotular os balões com o número de jatos para evitar confusão. Registrar a quantidade de tempo que leva para sentir o cheiro do perfume fora dos balões. O balão com o gradiente de concentração mais alta, oito esguichos de perfume, terá a maior taxa de difusão. A causa da difusão nesta experiência é um gradiente de concentração, o que faz com que as moléculas a fluir até que o equilíbrio é atingido.

Para esta experiência, você precisa de seis copos de plástico transparentes. Encha os primeiros três copos com água fria. Adicionar uma gota de coloração de alimento azul para um copo, corante vermelho para um copo, e amarelo corante alimentar para um copo. Permitir que as crianças para assistir as cores difusas ao longo da água. Use um cronômetro para registrar quanto tempo leva as cores completamente difusos em cada copo. Encha os próximos três copos com água quente e repetir a experiência. Compare o tempo que leva as cores para difundir em água quente em comparação com água fria. Discutir como um aumento da temperatura aumenta a energia cinética das moléculas e acelera a taxa de difusão.

Este experimento requer um pouco de preparação, mas toda a classe vai se divertir. Reunir várias coisas que têm um cheiro forte, como velas de baunilha, café em grão, alecrim, pipoca e pizza. Peça aos alunos para formar uma linha da frente da sala de aula para a parte de trás. Tê-los colocar os olhos vendados. Introduzir os cheiros um de cada vez, e pedir aos alunos para anunciar em voz alta quando sentir o cheiro do item. Use um cronômetro para registrar o tempo que leva o cheiro para chegar a cada aluno. Uma vez que o perfume tem viajado a meio caminho para baixo da linha, colocar um ventilador por trás do cheiro. Continuar a gravar o tempo que leva os alunos restantes para sentir o cheiro do item. Após o cheiro tem difundido a última pessoa na linha, introduzir um novo cheiro, seguindo o mesmo procedimento de introduzir o cheiro, sem o ventilador e, em seguida, virar o ventilador ligado. Compare a taxa de difusão, sem o ventilador versos a taxa de difusão com o ventilador. Discutir como o aumento da energia cinética aumenta a velocidade de difusão.

Esta experiência é mais apropriado para os alunos ensino fundamental e médio que estudam osmose juntamente com difusão. Prepare fervendo dois ovos e trazê-los para a aula. Coloque os dois ovos em um frasco de vinagre para uma semana. O vinagre irá decompor as cascas de ovo e deixar as membranas trás. Algum do vinagre vai difundir a partir da concentração mais elevada no frasco com a concentração mais baixa nos ovos, causando-lhes a inchar. Retire os ovos e medir a circunferência de cada um. Coloque os ovos em dois copos separados. Encha um copo com mel puro. Encha a outra metade com mel e metade com água. No dia seguinte, medir a circunferência de os ovos novamente. O ovo no copo de mel puro vai ter encolhido mais do que o ovo no meio mel e solução de metade água. Isto é porque a velocidade de difusão e osmose é maior quando há um gradiente de concentração maior.