Projetos de ciência temático de harry potter

Este projeto em sala de aula ajuda os alunos do ensino fundamental e médio para descobrir como as plantas afetam o mundo em torno deles. Aconselhe os alunos que Harry, Ron e Hermione, personagens da série de livros Harry Potter, leu sobre um acidente envolvendo uma planta mortal no jornal imaginário, O Profeta Diário. Usando enciclopédias e fontes on-line, incentivar os alunos a pesquisar plantas que afetam os seres humanos, tais como a hera venenosa, Carvalho de veneno ou sumagre venenoso, e plantas que atacam insetos, como a Dionéia. Em uma cartolina, tê-los para desenhar uma imagem da planta que eles escolheram e escrever uma descrição sobre como sua planta afeta os seres humanos, como Harry Potter e outras criaturas que entra em contato com.

Este projeto de ciência da sala de aula ajuda os alunos a compreender a vastidão da natureza e o número de espécies que existem. Aconselhe os alunos que Ron, Harry Potter e Hermione decidiram visitar seu amigo, Aragog, a aranha gigante falando. Ao visitar, tornam-se curioso sobre o amigo de Aragog do Tarantula. Usando enciclopédias, livros da biblioteca e da Internet, incentivar os alunos a descobrir o máximo possível sobre tarântulas. Fornecê-los com uma lista de perguntas para usar em sua busca, incluindo quantas variedades existem, ou não eles podem ser mantidos como animais de estimação, quanto tempo eles vivem, se eles são venenosas ou não e em que regiões do mundo são eles tipicamente encontradas. Peça a cada aluno fatos interessantes que descobri sobre tarântulas e incentivá-los a desenhar uma imagem da variedade eles pensam mais se assemelha Aragog.

Voando através das nuvens ajuda a crianças do ensino fundamental e médio para desvendar o mistério de nuvens e como eles produzem chuva. Definir a cena, dizendo às crianças que, deixando Dursley, Tonks adverte Mad Eye Moody tomar cuidado voando através das nuvens. Usando enciclopédias e da Internet, encorajar o grupo a descobrir como podem diferentes tipos de nuvens existem. Peça-lhes para descrever o tipo de precipitação vem de cada tipo de nuvem e que vai acontecer se Harry Potter e Mad Eye Moody voar através deles. Peça-lhes para determinar se todas as nuvens produzem chuva e se ou não Harry ou Mad Eye vai ficar encharcado se voar através de cada tipo no caminho de casa.

Este experimento envolve ajudar os alunos do ensino médio e alto descobrir os efeitos do dióxido de carbono através de um Harry Potter-inspirada fingir feitiço mágico. Preencha um pequeno copo de papel até a metade com água para usar como um caldeirão. Despeje um pacote de popping doces de rocha na água. Como você adicionar o rock candy estalo, dizem "Popping doces de rocha, deixe-me saber que o futuro está próximo!" Em seguida, ao adicionar uma colher de chá de bicarbonato de sódio à mistura, dizer em voz alta "Dê-me uma noção da poção popping rock!" Você vai ver a combinação começam a subir. À medida que sobe, adicione algumas gotas de corante alimentar vermelho ou azul à mistura, enquanto dizendo: "Se os professores são estranhas, deixe as cores mudam!" Você deve observar a mistura começar a mudar de cor. Por último, adicione algumas gotas de suco de limão à mistura ao dizer "Deixe esta poção fazer Harry rápido em movimento!" Como a mistura combina com o suco de limão, ele vai começar a borbulhar e fizz. Peça aos alunos para expressar as suas opiniões sobre o que causou os produtos químicos para reagir e incentivá-los a partilhar as suas hipóteses com a classe.