"Sopa de pedra" é um conto popular contadas por gerações em muitas culturas. Um grupo de viajantes famintos pára em uma vila e pede comida. Egoisticamente, os moradores se recusam a alimentá-los. Assim, os viajantes enganar os aldeões para trazê-los de ingredientes para a sopa de pedra. As crianças gostam desta história, que pode ser usado para ensinar lições de cooperação e de partilha. Elementos podem ser usados como inspiração para aulas de cross-curriculares.
Bonding Comunidade
No final da história, os membros da comunidade desfrutar de uma festa. Converse com as crianças sobre os tipos de refeições comunais que comemos hoje. Talvez eles tenham participado de um jantar igreja potluck ou um piquenique em família, onde as pessoas cada trazer algo para compartilhar. Planejar sua própria refeição comunal. Discutir que tipo de planejamento vai para a partilha de uma grande refeição com os outros. Incentivar kindergartners a pensar criticamente sobre o que precisa ser feito. Faça listas de postos de trabalho e atribuí-los aos alunos. Convide outras salas de aula para participar, atribuindo a cada um dos itens para trazer. Divirta-se criando convites que os alunos podem entregar aos convidados. Os alunos podem criar configurações de mesa e peças centrais.
fazer sopa
Conte com um pai que é um bom fabricante de sopa para ajudar com esse projeto. Designe a cada aluno um dos ingredientes listados no livro, e ter-lhe trazer o ingrediente para a aula. Na releitura de Marsha Brown no livro "Sopa de pedra," isso inclui cenoura, couve, carne, batatas, cevada e leite. Não se esqueça "três redondos, pedras lisas." Lave-os bem antes de adicioná-los ao pote.
Inquietação e de partilha
Conversar com os alunos sobre a importância da partilha com os outros. Como podemos compartilhar comida com pessoas que passam fome hoje? Explicar o conceito de bancos de alimentos, e, se possível, planejar uma viagem de campo para um. Peça a cada aluno para trazer um alimentos não perecíveis a partir de casa. Você também pode ter sua classe patrocinar uma unidade de alimentos schoolwide. Imprimir cartazes que pode colorir e pendurar em torno da escola. Designe alunos para visitar outras salas de aula cada dia para recolher os alimentos doados.
Pedras no currículo
Usar o tema de pedra como um trampolim para outros assuntos. Pedras estão prontamente disponíveis e fazer grandes manipuláveis. Além disso, as crianças gostam de encontrá-los. Comece uma coleção de pedra em sua sala de aula, incentivando os alunos a trazer pedras que encontram. Por apenas alguns dólares, você pode comprar sacos grandes de rochas e pedras de várias formas, tamanhos e texturas de centros de melhoramento da casa. Use estas pedras como manipuláveis de matemática na soma, subtracção e lições de classificação. Usá-los para resolver problemas de palavras relacionadas com a história sopa de pedra, tais como, "Se uma pessoa trouxe três cenouras, e uma pessoa trouxe duas batatas, quantos vegetais teríamos?"