Como evitar viés cultural na sala de aula

Os professores devem aprender tudo o que puder sobre cada um de seus alunos, mesmo que se exige pesquisa, cursos de desenvolvimento profissional ou membros da família entrar em contato para discutir a vida em casa de um estudante. Os professores que fazem esse esforço vai entender melhor o comportamento dos seus alunos, reações a disciplina e louvor e habilidades gerais. Por exemplo, um estudante que está sendo repreendido pode não fazer contato visual com o adulto falando com ele e pode ficar em silêncio quando perguntado por uma explicação. Um professor que não tem conhecimento de diferenças culturais podem tomar o silêncio do aluno como desrespeito, mas um professor que estudou as nuances de culturas de seus alunos vai saber a reação do estudante demonstra respeito. consciência cultural é uma maneira os professores podem evitar mal-entendidos e suposições equivocadas.

Todos os alunos devem se sentir bem-vindo em sala de aula, incluindo imigrantes recentes que poderiam falam uma língua diferente em casa. O professor que quer evitar viés cultural irá criar um ambiente inclusivo, ensinando literatura, arte e outros temas em todo o espectro cultural. Ela também poderia ampliar as competências linguísticas de todos os alunos, rotulando mesas, portas e outros recursos de sala de aula com seus nomes em vários idiomas, incluindo Inglês. Os estudantes que não falam muito Inglês em casa pode facilmente ver o nome de um item em Inglês, e estudantes de língua Inglês aprender outros nomes para itens familiares.

Muitas crianças ficam ansiosas ou desconfortável ao falar sobre as diferenças entre os colegas. Os professores podem aliviar este celebrando diferenças sempre que podem e abordá-los como elementos positivos que enriquecem o aprendizado e ambiente social. Os alunos podem ser convidados a trazer uma herança de família para mostrar e dizer, ou os alunos pudessem trazer um prato tradicional da família para uma festa americana multicultural. Os professores devem considerar as diferenças culturais ao abordar certos feriados. Por exemplo, celebrando o Dia de Colombo pode ofender os estudantes americanos nativos e suas famílias. Uma abordagem alternativa poderia explorar como as pessoas de diferentes culturas celebrar certos feriados religiosos ou patrióticos.

Os educadores devem escolher materiais imparciais ao planejar o seu ano. Ainda hoje, muitos história e estudos sociais livros didáticos fatos dobrar para caber uma história que favorece a cultura dominante, e eles muitas vezes ignoram as contribuições de minorias e mulheres étnicos ou raciais. Os professores podem evitar isso, fornecendo alunos com material que reflete perspectivas diversas e incentivando os alunos a discutir como os diferentes grupos percebem a história e acontecimentos atuais.