Abordagem temática ao pré-escolar de ensino

Crianças que trabalham no projeto de arte na pré-escola

A abordagem temática para o ensino envolve a integração de todas as áreas sob o mesmo tema. Ele cruza as linhas de assunto e ajuda as crianças a relacionar competências académicas básicas para idéias do mundo real. unidades temáticas são comuns em classes de pré-escola especial, uma vez que crianças pré-escolares aprender através de atividades interativas, integradas. Estas unidades temáticas incorporar estudos de leitura, matemática, ciências e sociais, bem como as artes para um currículo bem equilibrada.

Definição

  • Education.com define uma abordagem temática como um "ensinando abordagem que organiza assunto em torno de temas unificadores." Cada tema é reunido sob a bandeira de um determinado tema, como insetos, dinossauros ou castelos. O tema é, então, estudou em profundidade a partir das perspectivas de leitura, escrita, matemática, ciências e outras disciplinas.

benefícios



  • Os benefícios de uma abordagem temática são muitos. Ensinar tematicamente ajuda as crianças a entender o que eles estão sendo ensinados, uma vez que as áreas de conteúdo são integrados e não fez para ficar sozinho. Os alunos são capazes de reter mais informações quando não é apresentada como fatos isolados, mas sim como parte de um todo. unidades temáticas estimular a participação de todos os alunos através de temas relevantes para eles. As crianças são capazes de se relacionar com experiências do mundo real e construir sobre o conhecimento prévio de um tópico. unidades temáticas também ajudam os professores a ensinar aos diferentes estilos de aprendizagem dos seus alunos. A pesquisa conduzida por cientistas do desenvolvimento da criança famosos, como Piaget, Vygotsky e Bruner, sugerem que a integração assunto em diferentes áreas de conteúdo, tais como matemática e ciências, envolve todo o cérebro através ativa e hands-on envolvimento, de acordo com a precoce Notícias Infância site.

Criando uma unidade de

  • Na criação de unidades temáticas, os professores devem planejar um tema por semana ou mês, dependendo da amplitude do tema. As unidades podem ser planejadas em torno de um livro, estação do ano, ou habilidade básica, como cores ou letras. Outro recurso para idéias do tema vem dos próprios alunos. Sondar a classe para descobrir onde estão os seus interesses e planejar algumas unidades em torno dessas idéias particulares. Uma vez que os temas foram escolhidos, encontrar aprendendo atividades do centro e hands-on para apoiar o tema. Recolher livros sobre o tema para ler. Estudo livros de recursos do professor e sites para jogos e as aulas que ensinam matemática, ciências e estudos sociais habilidade como eles se relacionam com o tema. Planejar as atividades de arte e música para incluir artes plásticas.

Temas de amostra

  • Escolha a estação do ano, como a queda, para usar como seu tema para o mês. Passe algum tempo com atividades que se relacionam às mudanças de folhas, abóboras e maçãs. O alfabeto fornece 26 semanas de unidades temáticas, uma semana para cada letra, ou usar uma cor como o tema para a semana. Se sua classe está interessado no oceano, planejar uma unidade que se concentra em um habitat marinho. As crianças podem ler livros sobre o oceano, jogar número e matemática jogos que envolvem peixes e outras criaturas do mar, e aprender sobre como animais do oceano viver. A carta "O" podem ser introduzidos quando se discute um polvo, e os alunos podem explorar as propriedades da água em um centro de aprendizagem do lençol freático. ajudantes comunitários, formas e meios de transporte são outros temas comuns pré-escolar.

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