Formas de validade utilizados em instrumentos de avaliação

Se uma avaliação tem validade de face, isso significa que o instrumento parece medir o que é suposto medir. validade de face é estritamente uma indicação da aparência de validade de uma avaliação. Um instrumento seria rejeitado por usuários potenciais se ele pelo menos não possuem validade de face. Nenhum instrumento de avaliação profissional passaria a pesquisa e fase de projecto sem ter validade de face. No entanto, as ferramentas de avaliação informais podem não ter validade de face. Por exemplo, pesquisas on-line que são, obviamente, significava para vender alguma coisa, em vez de extrair dados dos consumidores não têm validade de face. Isso é óbvio, olhando para a pesquisa que a sua intenção não é o mesmo que o seu objectivo declarado. Além disso, essa falta de validade de face provavelmente reduziriam o número de indivíduos dispostos a participar da pesquisa.

preocupações validade de conteúdo se o conteúdo avaliado por um instrumento é representativo da própria área de conteúdo. Por exemplo, uma avaliação de matemática projetado para testar habilidades de álgebra iria conter itens de ensaio relevantes para a álgebra em vez de trigonometria. A validade de conteúdo é geralmente determinada por especialistas na área de conteúdo a ser avaliado.

A validade de construção refere-se ao facto de o método de avaliação será efectivamente provocar a resposta desejada de um objecto. Dois tipos de validade do construto são convergente e discriminante. Se uma avaliação produz resultados semelhantes aos de outra avaliação pretende medir a mesma habilidade, a avaliação tem validade convergente. Se uma avaliação produz resultados diferentes em comparação com a avaliação deve ser muito diferente, é dito ter validade discriminante. A validade discriminante é a medida em que um teste não mede o que não deveria.

Critério de validade de um teste significa que um sujeito tem realizado com êxito em relação aos critérios. Dois tipos de validade de critério estão validade preditiva e concorrente. validade preditiva diz respeito a quão bem o desempenho de um indivíduo em um medidas de avaliação como bem sucedido, ele vai estar em alguma medida futura. O SAT é uma avaliação que prevê como um aluno irá realizar na faculdade. validade concorrente refere-se à forma como o teste compara com instrumentos similares que medem o mesmo critério.

Existem três tipos de validade relacionados principalmente com os resultados de uma avaliação: interno, conclusão e validade externa. Se uma avaliação tem validade interna, as variáveis ​​mostram uma relação causal. validade conclusão significa que há algum tipo de relação entre as variáveis ​​envolvidas, seja ela positiva ou negativa. A validade externa envolve relações causais retirados do estudo, que pode ser generalizado para outras situações.