Não há limite para o número e variedade de tópicos que são apropriados para o debate na aula de literatura. Os melhores temas inspirar uma ampla gama de pontos de vista, inspirar os alunos a pensar profundamente e obrigá-los a fazer uma extensa pesquisa para apoiar as suas conclusões.
Escolha um tópico da classe inteira pode Debate
O tema deve ser suficiente para inspirar muitos pontos de vista amplo, mas estreito o suficiente para ser focado e possível investigação num período relativamente curto de tempo. Por exemplo, os alunos poderão debater a questão, "É da natureza humana fundamentalmente bom ou mau?" Esta questão tem sido debatida durante séculos, de modo material escrito abundante está disponível para formular um ponto de vista suportável. Os alunos poderiam abordar a questão a partir de inúmeros pontos de vista: pensadores iluministas, fontes religiosas, eventos históricos e políticos e muito mais.
Faça a ligação à Literatura
Debate é mais significativo e relevante quando ele é colocado no contexto da literatura estudantes estão lendo. II Guerra Mundial, por exemplo, é um tema que é rico em assuntos para debate (a moralidade do bombardeamento, a mitificação da guerra, da guerra e da economia, etc.) e você pode amarrá-lo a uma vasta tradição literária: Kurt Vonnegut da "Slaughterhouse Five," John Hersey de "A Bell por Adano" (Ou de Hersey "Hiroshima"), E Gunter grama de "O tambor de lata" são apenas alguns exemplos.
Make It Multicultural
Você pode fazer isso multicultural actividade através literária selecção- isto é, debatendo questões levantadas pelos autores a partir de uma ampla variedade de origens étnicas e culturais. Você também pode fazê-lo, buscando perspectivas multiculturais sobre um tema controverso. Se você está debatendo o tema "Foram os bombardeios atômicos de Hiroshima e Nagasaki moralmente justificável?" o professor pode pedir aos alunos para abordar a questão do ponto de vista de um soldado americano e uma família japonesa em 1945.
Use uma variedade de modalidades
Escrever um ensaio sobre a imigração ilegal é uma experiência diferente de encenar uma peça teatral ou debatendo na frente da classe em grupos, ou fazer role-playing. Cada uma dessas modalidades dará aos alunos novas perspectivas sobre o tema a ser debatido. Você pode, por exemplo, pedir aos alunos para role-play uma cena entre dois personagens literários. Ou você pode pedir aos alunos para escrever uma redação sobre como eles acham que a imigração ilegal afeta suas vidas pessoais.
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