Introdução a projetos de classe de negócios

Peça aos alunos para formar pequenos grupos e atribuir a cada grupo um fingir-business para criar. O processo de criação de mock-business deve andar a classe através de cada etapa de formulação de um negócio, de preferência em conjunto com seu programa da classe. No final do semestre ou classe, cada equipe deve apresentar o seu negócio para a classe, enfatizando cada etapa do processo de desenvolvimento de negócios, tais como escrever um plano de negócios, buscando investidores, estratégias de marketing, fabricação e produção.

Criar uma lista de empresas e copiá-los em cartões individuais ou pequenos pedaços de papel. Coloque todos os negócios em um chapéu e passá-lo ao redor da sala de aula de modo que cada aluno pode desenhar um pedaço de papel. O estudante, então, criar um plano de negócios para o seu negócio escolhido com a intenção de buscar investidores externos ou de capital de arranque. Planos escritos para financiamento externo contêm mais pesquisas sobre análise SWOT - concentrando-se em forças, fraquezas, oportunidades e ameaças - e explicações detalhadas do negócio, os seus modelos de receita e os mercados-alvo da entidade.

Diga aos alunos para escolher um negócio da troca NASDAQ e criar um plano de negócios que reflete a estrutura existente da empresa. Alguns de seus planos serão hipotética, como o acesso a certas informações na empresa é restrito, mas eles podem se concentrar nos clientes existentes e produtos ou serviços que a empresa oferece ao público.

Atribuir uma entrevista e projeto de ensaio para cada aluno. A entrevista deve ser de um CEO de uma empresa fazendo $ 500.000 ou mais em receita anual e devem apresentar as suas conclusões em um ensaio formal, sobre o papel do CEO na empresa, como ela veio para a posição e o futuro da empresa sob sua orientação . Os alunos também irão apresentar as suas conclusões durante a entrevista para a classe em uma apresentação de slides com fundo do CEO, a empresa manda que ela e o futuro desta empresa.