Bons temas de pesquisa qualitativa em educação

A pesquisa quantitativa pode fornecer uma riqueza de informações sobre se determinados grupos étnicos ou socioeconômicos são um bom desempenho na escola. Às vezes, os resultados são intrigantes, por exemplo, se um grupo étnico dentro de um grupo sócio-económico particular, que deve ser um bom desempenho não é. Os estudos qualitativos que observam e estudantes de entrevista em seus ambientes de sala de aula e em casa pode tentar resolver estas questões. Professor Ogbu da Universidade da Califórnia em Berkeley realizou um estudo desse tipo em Shaker Heights, Ohio, a mando dos pais locais que queriam respostas a perguntas semelhantes.

Existem diferentes formas de ensino de disciplinas em escolaridade, por exemplo, em professores de ciências podem pesar o tempo dos alunos, quer no sentido de ler sobre o assunto ou no sentido da realização hands-on projetos de ciência. A pesquisa quantitativa pode identificar quais balanço de actividades conduz a resultados de testes mais elevados. No entanto, às vezes esse tipo de pesquisa pode produzir resultados que os números não podem responder diretamente. Um exemplo é um estudo de 2006 por Pine et al. que mostraram que não houve diferença significativa nos resultados dos testes entre os estudantes que ler sobre ciência e aqueles que conduziu ciência. Os estudos qualitativos pode conversar com os alunos em ambos os grupos sobre por que eles fazem ou não gostam de ciência, e se eles sentem que eles estão fazendo é ajudá-los a aprender. Este tipo de estudo pode preencher a lacuna do estudo quantitativo não pode responder.

Nos Estados Unidos, a partir de 2010, apenas 40% dos estudantes de minoria que entram quatro anos os programas da faculdade vai se formar. estudos qualitativos que entrevistar estudantes de minorias sobre suas situações financeiras, o seu nível de preparação acadêmica e suas atitudes em relação a acadêmicos em geral, pode produzir respostas que os funcionários da escola e os decisores políticos podem traduzir diretamente em soluções. Um exemplo é o Programa de Oportunidade Educacional da Stony Brook University, em Nova York (EOP), que os funcionários da escola projetado para fornecer apoio em áreas que encontraram estudantes de minorias precisava de ajuda.

Bullying é um problema sério nos campi escolares. Os valentões estranhamento sociais causar para a intimidado pode afetar graus da vítima e levar a maiores problemas sociais mais tarde na vida. Combate ao bullying escolar é uma alta prioridade para professores e diretores. Os estudos qualitativos de como o clima de sala de aula encorajar ou desencorajar o assédio moral pode permitir aos professores a tomar medidas para antecipar o bullying através da criação de ambientes que são eficazes para sufocar esse tipo de comportamento antes que possa causar problemas.