Métodos de pesquisa em pesquisa qualitativa

Entrevistas em profundidade são conversas detalhadas entre o pesquisador e participante sobre o tema de pesquisa. Por exemplo, um pesquisador interessado em estudar os hábitos de namoro de mulheres em idade universitária pode atender 20 mulheres durante 30 minutos a uma hora para discutir a questão. As entrevistas podem seguir um formato altamente estruturado com uma lista de perguntas específicas, um formato de fluxo livre, sem perguntas escritas ou um formato semi-estruturado permitindo conversa livre sobre um punhado de temas pré-selecionados. Pesquisadores muitas vezes gravar suas entrevistas e mais tarde transcrever as gravações para análise adicional, mas alguns preferem confiar em notas manuscritas ou dactilografadas.

Os grupos de foco são as entrevistas de grupo em que o pesquisador leva um punhado de pessoas, geralmente 6 a 10 indivíduos, em uma discussão sobre o tema de pesquisa. A técnica é útil para estudar as normas de uma subcultura particular, que pode ser desperdiçada em entrevistas individuais. Por exemplo, em um estudo sobre o namoro vida das mulheres da faculdade, uma pesquisa pode convidar oito mulheres para participar de um grupo de foco. A inclusão de várias vozes ajuda a evitar pontos de vista extremos ou incomuns e permite ao pesquisador identificar concepções comuns ou formas de pensar sobre o tema.

observação de campo é um método de pesquisa qualitativa que apresenta muito menos interação direta entre os participantes e o pesquisador. Em vez de questionar os participantes do estudo, o pesquisador simplesmente observa seu comportamento na vida real. Por exemplo, o namoro pesquisador pode simplesmente sentar-se perto de um participante durante um jantar e tomar notas sobre seu comportamento. A grande vantagem da observação de campo é que, porque o pesquisador observa o comportamento na vida real, os resultados são menos propensos a reflectir artefatos como o tom do pesquisador da voz ou desconfortável estar na sala de entrevista. A desvantagem é que os pesquisadores podem interpretar mal o comportamento que observam porque eles são incapazes de fazer perguntas de acompanhamento.

A pesquisa-ação posiciona o pesquisador como um participante ativo no estudo em vez de apenas um espectador ou observador desinteressado. Para um pesquisador interessado na faculdade namoro, a introspecção depois de ir em uma data poderia ser um exemplo de pesquisa-ação. Da mesma forma, ajudando a organizar um protesto contra a violência sexual pode ser utilizada como um método de pesquisa-ação. A força da pesquisa-ação é que o investigador tenha uma visão em primeira mão do tema de pesquisa porque ele ou ela é um assunto de estudo. Isso também pode ser uma desvantagem, no entanto, uma vez que perspectiva pessoal do pesquisador pode inibir a sua capacidade de ver outros pontos de vista.