Projetos científicos fáceis para a segunda série

A capacidade de aplicar a ciência para algo que você pode consumir é uma maneira de construir a emoção em seus estudantes da segunda série. Afinal, cozinhar é uma ciência. Fazendo doces de rocha como um projeto de feira de ciências com os seus alunos da segunda série é educacional e agradável. Fornecer as crianças com espetos de madeira, um prendedor de roupa, 1 xícara de água, 2 a 3 xícaras de açúcar e um copo alto. Coloque o prendedor de roupa no espeto da metade para baixo, de modo que o prendedor de roupa vai parar o espeto de deslizar. Sob estreita supervisão de um adulto, os alunos da segunda série pode trazer a água para ferver e adicione lentamente todo o açúcar até que se dissolva. Removê-lo do calor e, em seguida, deixe a mistura esfriar por pelo menos 20 minutos. Verter a mistura de volta para o vidro e colocar o espeto no vidro. Em três a sete dias, as crianças fizeram a sua própria doces de rocha. Quanto mais você esperar, os cristais mais você tem. Para a feira de ciências, fazer alguns lotes para que seus alunos da segunda série pode mostrar o desenvolvimento dos cristais em diferentes estágios. água e açúcar mistura é uma solução super-saturada, o que significa que a água só pode conter o açúcar se está quente. Quando a água esfria, o açúcar separa e começa a voltar à sua forma original, portanto, os cristais.

Um truque de mágica científica segura para alunos da segunda série é aprender a levantar um cubo de gelo fora da água. Peça às crianças usar cubos de gelo, água fria, vidro, sal e um pedaço de fio de costura ou fio. Coloque um cubo de gelo na água e tomar a corda e colocá-lo em todo o cubo de gelo. Leve o sal e polvilhe-a em cima da corda e esperar um a dois minutos. Tome as extremidades da corda e puxá-lo para fora da água. O sal derrete o cubo de gelo ao redor e sob o fio apenas o suficiente desde que o sal tem um ponto de fusão mais baixo do que a água sozinho. Como o sal dilui mais, o ponto de fusão sobe mais próxima da da água pura. Quando isso acontece, o gelo e água fria esfria a água ao redor do fio e recongela-lo, o que lhe permite puxar o cubo de gelo para fora da água. Pode ser necessário para ajudar as crianças com esta parte da etapa.

Uma pergunta que você pode ter, seja jovem ou velho, é por isso que o céu é azul. Com este projeto científico fácil, a sua segunda série pode em breve dar uma resposta. Ter o seu segundo uso motoniveladora um espelho, um pedaço de papel branco, água, uma grande panela rasa e luz solar direta. Encha a panela com 2 / 3s água, e colocá-lo na luz solar direta. Segure o espelho sob a panela, com o papel branco mantido acima da panela. Explicar que esta experiência revela o espectro de cores de prisma, o que é chamado "espalhamento Rayleigh." Luz dispersa quando ele passa por partículas que têm um diâmetro de cerca de 1/10 do comprimento de onda, ou a cor, da luz. A luz solar é composta de diferentes cores de luz, mas com os elementos na atmosfera, a cor azul espalha de forma mais eficiente. Se você não pode ficar de fora para o projeto, tirar fotos ou um vídeo do experimento para demonstrar isso.

Pop Rocks são doces embalados com a ciência à espera de ser descarregado. Para esta experiência, têm os alunos da segunda série utilizar um pacote de Pop Rocks, um de 12 a 16 onças. garrafa de refrigerante, um balão e um frasco de boca estreita. Ajude as crianças a deitar o pacote de Pop Rocks em um balão. Abrir a garrafa de refrigerante e anexar o balão. Levante-se o balão e deixar todos os Pop Rocks cair no refrigerante. Explique que o balão não inflar muito porque Pop Rocks são feitos com açúcar, lactose, xarope de milho e aromatizante. Estes ingredientes são aquecidos para os seus pontos de ebulição, e a mistura de açúcar quente é misturado com gás de dióxido de carbono sob alta pressão. Isso faz com que pequenas bolhas de alta pressão de gás de dióxido de carbono para formar dentro do doce. Após esta mistura esfria e a pressão do gás é liberado, o doce vai quebrar em pequenos pedaços de doces com carbonatação. Diga às crianças que, como o doce derrete na boca, as bolhas de gás são liberados, completas com o famoso som de estalo. O balão mostra que a mistura de rochas do PNF com soda é uma reacção física, em vez de uma reacção química.