O tamanho padrão de uma sala de aula

tamanho da sala de aula pode levar a bons resultados de aprendizagem.

Do aumento de estudantes interações -Professora para controlar o nível de conforto, tamanhos de sala de aula pode ser um fator notável na contribuição para o sucesso escolar. Embora não haja nenhuma exigência padrão para a construção de salas de aula para um tamanho específico, muitas escolas e instituições educacionais seguir as orientações gerais a respeito dimensões em relação à organização de um ambiente de aprendizagem positivo.

Tamanho importa

  • O tamanho geral e concepção de uma sala de aula, seja na pré-escola, faculdade ou in-between nível, pode impactar seriamente a capacidade do aluno de aprender. Minúsculos, áreas apertadas oferecem pouco espaço para atividades ou para os alunos e professores para se mover livremente. Eles podem facilmente tornar-se confuso com materiais escolares, tais como livros e projetos, fazendo com que os alunos (ou o professor) para se sentir fechado em. Por outro lado, uma sala muito grande ou espaçoso pode permitir que os alunos a se espalhar muito. Isso pode causar uma descontinuidade na comunidade de aprendizagem, o que torna difícil para o educador para facilitar peer to peer interações, palestras e discussões em grupo.

Alunos por espaço



  • Enquanto isso seria fácil, e funcional, para dizer que há um tamanho padrão definido para qualquer sala de aula, esta é uma impossibilidade no sistema de ensino moderno. Algumas escolas privadas menores podem ter quartos com uma dúzia ou menos crianças, enquanto as escolas públicas com pouco financiamento pode ser superlotadas e têm um grande número de alunos em cada classe. Ao considerar o tamanho padrão de uma sala de aula, é melhor para quebrar dimensões necessárias pelo número de estudantes. Um estudo realizado pela Escola de Design e Planejamento Laboratory da Universidade da Geórgia descobriram que existe um número mínimo de metragem quadrada por aluno necessária nas salas de aula do ensino fundamental e médio. Por exemplo, 10 alunos do ensino fundamental necessitam de pelo menos 539 pés quadrados de espaço, enquanto 15 alunos precisa de 784 pés quadrados. Embora este não é um padrão de concreto, um guia como este demonstra como classe e tamanho do quarto amarrar claramente juntos.

considerações

  • Há uma série de fatores que qualquer designer sala de aula deve considerar quando padronizando para o tamanho. O primeiro é o tipo de quarto necessário. Diferentes salas de aula preencher diferentes necessidades educacionais como palestras nível de faculdade ou seminário quartos, áreas de pré-escolares, espaços de ensino fundamental, salas secundárias, ou sites profissionais / técnicos. Cada tipo de quarto terá o seu próprio padrão ou tamanho esperado com base na funcionalidade. Por exemplo, uma sala de aula da faculdade normalmente realizar pelo menos 100 estudantes e deve permitir que cerca de 12 pés quadrados por cadeira estudante ou área de recepção. Apesar de considerar o tamanho por assento, a sala de aula padrão para cada tipo de set up também deve incluir o espaço apropriado para a mídia e tecnologia, janelas, lugares para escrever ou teste e professor / instrutor áreas e móveis (por exemplo, cadeira e mesa).

Tamanho dos Estudantes

  • Semelhante a metragem quadrada do espaço da sala de aula por aluno, o tamanho do aluno na sala real pode alterar significativamente o padrão. Um quarto standard para uma classe da escola primária pode parecer muito diferente do que para uma escola secundária. Isto é principalmente devido ao fato óbvio de que um primeiro grader e um décimo primeiro grader diferem muito em altura e peso. Imagine um grupo de 20 crianças de sete anos e outro de 20 de dezessete anos de idade. Estas duas classes claramente exigem diferentes graus de espaço para circulação e nível de conforto. De acordo com a Escola de Design da Universidade da Geórgia e do Ordenamento do laboratório, as 20 crianças da escola primária precisaria de 1.029 pés quadrados de área de sala de aula, enquanto o mesmo número de alunos do ensino secundário exigem mais de 300 pés mais quadrados para o total de 1.344.

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