salas de aula de combinação consistem em dois níveis de ensino na mesma sala de aula. Escolas formar salas de aula combinação devido a população estudantil. Se uma escola não tem alunos suficientes para fazer uma classe cheia em dois graus diferentes, as duas classes são combinados em um quarto. Se uma escola tem uma escassez de pessoal ou há cortes no orçamento, a escola pode ser forçado a criar salas de aula de combinação. Ensinar dois níveis de ensino em uma sala de aula pode ser um desafio para o professor-no entanto, pensar fora da caixa fará instruir e gerir uma classe combinação um sucesso.
Aprenda os padrões para ambos os níveis de ensino e combiná-los sempre que possível. Antes do início do ano escolar, comparar as normas entre as duas notas que você estará ensinando e criar lições que lhe permitirá abordar padrões semelhantes em uma aula de grupo todo. Por exemplo, um padrão de escrita na quarta série podem esperar que os alunos a escrever frases de comprimento variável, enquanto um quinto padrão de ano podem esperar que os alunos a escrever simples, compostos e frases complexas. Os alunos podem aprender todas essas habilidades em uma lição cuidadosamente planejado.
Diferenciar o ensino. Se você tem um aluno em uma classe mais jovem que está realizando acima do nível da série, deixá-lo participar nas actividades da classe mais velha. Se você tem um aluno no grau mais velho que poderia usar alguma prática extra, tê-la ensinar um conceito com o grau mais jovem. Desta forma, ela está começando a prática no seu nível, sem ser constrangido. Criar projetos em ciência ou estudos sociais, onde os alunos em ambas as classes trabalham juntos com base em interesses para criar aulas de enriquecimento.
Misture os alunos em seu mapa de assentos, para que os alunos de ambas as séries estão sentados juntos. Tendo os alunos de ambas as séries interagir uns com os outros em uma base diária vai criar uma sala de aula da comunidade, que vai ajudar com questões de gestão. Você quer evitar a segregação dos alunos com base na idade, porque isso pode criar um "nós contra eles" mentalidade.
Use novos estudos para ensinar a ler. Usando livros para ensinar a ler em vez de livros de texto permite-lhe adaptar perguntas e atividades para a capacidade dos seus alunos em ambos os níveis de ensino. Você também pode criar pequenos círculos de literatura com base em níveis de leitura que podem ter membros de ambas as séries em si. Dentro destes círculos de literatura cada aluno tem um papel, e enquanto os grupos estão reunidos você pode circular de grupo para grupo, check-in e questionando os alunos sobre a sua leitura.
Criar atividades que todos os alunos podem participar ao seu nível. Por exemplo, usar um fato desafio de matemática, onde os alunos progredir em seu próprio ritmo, ou atribuir um projeto de pesquisa que podem ser adaptados às normas de cada grau. Nem toda atividade está indo trabalhar para ambas as séries, mas o mais destas atividades você pode incorporar em seu ensino diário, quanto mais tempo você terá que trabalhar individualmente com os alunos.