Um programa pré-escolar para crianças com deficiência (PPCD) sala de aula, é uma sala de aula pré-escolar especial composto por crianças com desenvolvimento típico, bem como crianças com necessidades especiais. Estas salas de aula geralmente compreendem os alunos de diferentes origens e capacidades. É importante desenvolver atividades específicas de introdução de construção da comunidade para o primeiro dia de aula.
"Minha classe"
Tirar uma fotografia de cada aluno em sua classe com uma câmera digital. Imprimir a imagem utilizando uma impressora fotográfica. Dê a cada aluno a foto dele e pedir-lhe para se apresentar à classe, um por um. Coloque cada foto em um cartaz intitulado, "Minha classe," e escrever o nome de cada estudante sob a imagem. Mostrar esta em sua sala de aula para que o aluno pode aprender os nomes de seus pares.
atribuir Helpers
Porque você vai ter algumas crianças com necessidades especiais em sua sala de aula, você precisa estabelecer pares-parceiros desde o primeiro dia. No primeiro dia, atribuir a cada aluno para um ajudante de pares. Esta pessoa será de uma criança pessoa go-to ao longo do ano. Apresente cada criança ao seu parceiro com a distribuição de vários objetos. Peça à criança para encontrar seu parceiro atribuído para o ano procurando por seu colega de classe com o mesmo objeto. Certifique-se de emparelhar os alunos de uma forma que joga nos pontos fortes e necessidades de cada um.
Conheça seu professor
É provável que os professores e paraprofessionals educação especial irá desempenhar um papel fundamental na sua sala de aula PPCD ao longo do ano. Devido a isso, é essencial introduzir estes indivíduos como parte de sua comunidade sala de aula. Peça a cada um desses professores para preparar uma apresentação um minuto apresentando-se à sua classe. Incentive-os a trazer algumas fotos de si mesmos juntamente com quaisquer outros itens de importância pessoal.
Poster de rotina
Estabelecer uma rotina em sua sala de aula desde o primeiro dia. Traga a classe juntos e falar sobre as expectativas de classe e comportamento aceitável contra inaceitável. Escrever um horário de aula em um cartaz grande, colorido. Com cada item de programação, discutir o que a atividade é, quanto tempo vai durar e qual comportamento é esperado durante esse tempo. Mostrar esta em sua sala de aula, e avaliar este dia durante a primeira semana de escola.