Projetos do ensino médio para o empreendedorismo

aulas de empreendedorismo desafiar os alunos a ser inovador e organizado.

Os princípios do empreendedorismo a inovação demanda, organização, planejamento e execução. Embora não haja uma única maneira de se tornar um empresário bem sucedido, há muitas maneiras de determinar, simultaneamente, se os alunos do ensino médio têm o que é preciso para torná-lo como um trabalhador independente e também ajudá-los a se envolver em atividades que testam as habilidades acima mencionadas.

Desenvolvimento de negócios

  • Engajar-se conjuntos de habilidades, tanto criativos e organizacionais, desenvolvimento e execução de um plano de empresa de pequeno porte é uma excelente maneira de avaliar a capacidade dos alunos para tomar uma abordagem holística para o empreendedorismo. atividades de desenvolvimento de negócios deve começar com o brainstorming um foco de negócios, a pesquisar potenciais mercados ou locais em que os alunos apresentam o negócio, para a composição de um plano de negócios para a execução do plano de negócios e sustentação de um negócio.

Instituição de caridade ou Fundraiser unidade



  • Com alcance similar ao desenvolvimento de um plano de negócios, projetando uma unidade de caridade ou fundraiser permite que os alunos a desenvolver habilidades necessárias para se engajar no orçamento, programação e gestão. atividades de caridade ou unidade fundraiser deve ser centrada em torno de uma instituição de caridade ou evento de escolha dos alunos. Os alunos devem escolher uma meta de captação de recursos (geralmente sob a forma de um montante em dólares) e prossiga para gerar um plano de captação de recursos específico para atingir essa meta.

Produto ou Serviço de Desenvolvimento

  • Produto ou serviço de desenvolvimento concentra-se no elemento de brainstorming das atividades de desenvolvimento de negócios, mas pede que os alunos a se concentrar mais na adaptação de um produto ou serviço individual a um mercado específico que se beneficiariam com o produto ou serviço. Os alunos devem realizar pesquisas de mercado para determinar onde seu produto ou serviço pode ser necessária, por quem e para quê. Ao fazê-lo, os alunos também devem fazer as alterações necessárias para o produto ou serviço para melhor promovê-lo para um grupo específico.

Campanha publicitária

  • atividades Ad-campanha são excelentes atividades de cortesia para cada uma das atividades listadas anteriormente. Após a concepção de um produto ou serviço ou escolher uma instituição de caridade, os estudantes devem descobrir como este produto, serviço ou caridade pode ser promovido para o seu mercado-alvo. Os alunos escolhem uma forma de mídia ou formas através das quais para promover o produto, serviço ou caridade, e desenvolver comerciais, infomerciais, anúncios impressos ou outras formas de publicidade. Os alunos, em seguida, implantar as suas respostas à campanha e gravar e reações pelo mercado-alvo.

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