Atividades da quinta série sobre a força e movimento

Use um plano inclinado e bolas de várias massas e tamanhos. Medir a velocidade de cada bola como ele é rolado para baixo a rampa cronometrando-lo. Veja o quão longe ele rola e quão rápido ele cruza a linha de chegada pré-determinado. Fazer ajustes para o experimento, variando a inclinação do plano inclinado quer mais íngreme ou mais plana e medir a velocidade ea distância da bola viajou. Em seguida, usar diferentes tamanhos de bolas - a partir de bolas de basquete para bolas de golfe - e veja a diferença de velocidade e distância. Determinar a massa de cada esfera e ver se isso afeta distância percorrida. Permitir que os alunos a usar princípios da inércia, gravidade e atrito para explicar seus resultados.

alunos da quinta série pode expandir seus experimentos rolando bolas e usar a informação que você ganhou sobre a massa, inércia e atrito para construir uma montanha-russa de mármores ou outras pequenas bolas. Peça aos alunos para explicar o que está acontecendo e quais os problemas que encontram. Peça-lhes para explicar como eles resolveram os problemas e porque suas soluções funcionou.

Força coloca um objeto em movimento. Peça aos alunos anexar uma string para um carro pequeno brinquedo. O carro de cada aluno deve ser aproximadamente o mesmo tamanho para fins de comparação, ou você pode pesar cada para determinar a massa antes de começar. Estes carros podem ser construídos a partir de kits, se você tiver o orçamento, ou cada aluno pode trazer um carro. Peça aos alunos que puxar a corda para adicionar força para o objeto e, em seguida, observar o que acontece. Discutir força resultante sobre o objeto e falar sobre o que faz com que os carros a parar. Configurar barreiras para parar os carros no final da corrida e discutir o que as forças estão no trabalho. Discutir as leis do movimento e como eles se aplicam a esta experiência de Newton.

Em uma variação da primeira experiência, usar um plano inclinado em diversas alturas. Construir um avião com um livro, um pedaço de madeira, alguns papelão, blocos de madeira ou qualquer outro, objeto plano de comprimento. Escolha uma variedade de utensílios domésticos, tais como uma borracha, uma bola de papel amassado, um lápis ou um clipe de papel. Prever como eles vão rolar o avião - que será mais rápido e mais lento, o que não vai rolar e que terá problemas. Explique previsões. Em seguida, realizar o experimento e ver qual hipóteses estavam corretas. Explicar os resultados em termos de leis de movimento, inércia, força e atrito.