Maneiras divertidas de ensinar "ser" verbos

o "ser" verbos incluem am, é, é, foi, foram, ser, tornar-se e tornou-se. Dizer "A classe está feliz," e pedir aos alunos para agir desta por sorridente, erguendo os punhos no ar ou pulando de alegria. Continue a atividade com frases adicionais, tais como, "Estamos tristes," "A lagarta tornou-se uma borboleta," "Estamos sonolento" e "O professor é mal-humorado." Esta atividade funciona bem em salas de aula elementares início, mas os estudantes mais velhos e os estudantes que aprendem Inglês como segunda língua (ESL) que precisam verbo prática reforço vai se divertir, também. Coloque um giro sobre o jogo, segurando uma bola, dizendo que um "ser" verbo e lançá-lo para um estudante. Essa criança tem que vir para cima com uma frase usando o verbo. Então, você poderia dizer, "estava" e atirar a bola para um aluno que poderia dizer, "Eu estava jogando fora." Em seguida, o aluno diz outro "ser" verbo e joga a bola para outro aluno.

Jogar um jogo mata-moscas, o que é apropriado para alunos do ensino fundamental, médio e ESL, e é recomendado pelo Departamento de Educação Nebraska. Dê cartões de índice estudantes, com uma diferente "ser" verbo escrito em cada, e tê-los espalhar-los em suas mesas. Fornecer um mata-moscas a cada aluno. Recitar uma frase com um espaço em branco onde uma falta "ser" verbo pertence, tal como "Falar a criança ____." Os alunos usarão seus flyswatters para golpear uma correta "ser" verbo que se encaixam na sentença, neste caso "estava" ou "é." Peça a um aluno que recite a frase inteira, incluindo uma correcta "ser" verbo. Jogar um jogo semelhante, usando as mesmas cartas, emparelhando os estudantes como parceiros. Peça a uma criança a fazer-se uma frase faltando um "ser" verbo e ter o parceiro de segurar o cartão com o verbo falta correto. Peça aos alunos trocar de papéis e repetir a atividade.

segure um "ser" caça ao verbo, que é divertido para os alunos de qualquer idade. Antes do tempo da aula, corte vários pequenos pedaços de papel. escrever uma "ser" verbo em cada deslizamento, repetindo os mesmos verbos muitas vezes. Esconder as tiras ao redor da sala de aula. Durante o tempo de aula, convidar os estudantes para caçar ao redor da área para encontrar um número predeterminado de deslizamentos, como cinco. Uma vez que os estudantes encontraram seus deslizes, eles retornam aos seus lugares. Peça aos alunos para escrever frases, usando um dos "ser" verbos que encontraram em cada frase. Dê aos alunos um texto simples, como um livro de imagens, e pedir-lhes para caçar com ele e encontrar dois ou três exemplos de "ser" verbos para compartilhar com a turma.

Convide os alunos ESL para fazer "ser" cartazes que descreviam a si mesmos. Um aluno pode escrever "Eu sou uma garota," e depois tirar uma foto de si mesma. "Eu nasci no México" é outro exemplo de uma frase com uma "ser" verbo. Peça aos alunos para escrever cinco ou seis frases, com ilustrações. Convide as crianças a partilhar os seus cartazes com a classe. Divida os alunos em parceiros e ter-lhes realizar uma sessão de perguntas e respostas. Peça a um aluno pedir uma série de perguntas que o outro aluno tem de responder com um "ser" verbo. Por exemplo, um estudante pode perguntar, "Você está feliz?" eo parceiro responderia com, "Sim, eu estou feliz" ou, "Não, eu não estou feliz." Peça aos alunos trocar de papéis e repetir a atividade.