Como integrar matemática e ciência em centros de aprendizagem

centros de aprendizagem proporcionar oportunidades de aprendizagem independentes que ensinam responsabilidade e auto-confiança.

A questão de como integrar matemática e ciências em centros de aprendizagem desafia os professores que estão tentando equilibrar a aprendizagem independente, com aulas em grupo. unidades temáticas geralmente se concentram em estudos sociais, saúde, arte e temas de ciência, deixando os professores para saber se é realmente possível integrar habilidades matemáticas em estudos de conteúdo. Um exame cuidadoso do tema de estudo, no entanto, pode revelar aplicações criativas de ambas as atividades de matemática e ciências que podem ser criadas em um centro de aprendizagem tanto para ensinar habilidades distintas e aumentar a compreensão dos alunos sobre assunto conteúdo.

Coisas que você precisa

  • Computador com acesso à Internet (para algumas actividades)
  • tabelas
  • cadeiras
  • planilhas processo científico
  • Papel, forrado e em branco
  • Papel gráfico
  • lápis
  • borrachas
  • Lápis de cera ou lápis de cor
  • calculadoras
  • Rótulos dos alimentos
  • pirâmide alimentar e os recursos de nutrição
  • Moedas
  • Sacos de doces pequenos coloridos
  • planilha cheque em branco
  • programa de planilha
  • planilha de orçamento
  • registo de dinheiro (pode ser um velho ou uma versão de brinquedo)
  • Passeio gráfico guia de um parque de diversões, incluindo o número de bilhetes necessários, comprimento de passeio e o tempo médio de espera para cada viagem
  • Cola
  • palitos
  • varas de artesanato
  • pinos de roupa
  • Pedaço de papelão, 35 cm por 15 cm, para cada aluno ou grupo
  • Corda
  • copos de papel grandes
  • Tesouras
  • coleção Penny ou outros pesos pequenos
  • papel de cartaz
  • Palhetas ou cavilhas de diâmetro quarto de polegada
  • Fita
  • governantes
  • sementes
  • Sujeira
  • água
  • bacia grande
  • Seleção de objetos pequenos, alguns ralos e alguns floaters
  • folha de registo de flutuabilidade
  • pilhas D
  • Fita isolante
  • fio de cobre isolados
  • Clipes de papel
  • prendedores de madeira
  • Blocos de madeira
  • thumbtacks
  • lâmpadas pequenas

Matemática

  • Fornecer uma variedade de rótulos de alimentos e recursos de pirâmide alimentar. Peça aos alunos descobrir quantas calorias eles precisam cada dia para ser saudável. Elabore o cardápio de um dia, inclusive servindo tamanhos, e contar as calorias totais. Eles também podem procurar a dose diária recomendada de várias vitaminas e minerais e ler os rótulos dos alimentos para descobrir se o seu plano de menu irá dar-lhes alimentação diária suficiente.

  • Discutir o conceito de probabilidade de previsão do tempo. No centro de aprendizagem, os alunos podem completar Cyberbee de "Na gráfica de Atividade Bag." Como alternativa, lançar uma moeda 100 vezes e representar graficamente os resultados.

  • Ensine smarts financeiras durante uma unidade na comunidade. Deixe os alunos exploram cheques, interesse e muito mais no Banco Kids. Estabelecer um sistema de dinheiro classe e loja. Prática cheques e manter o controle de depósitos, retiradas e saldo da conta.

  • Realce planejamento econômico para aumentar a compreensão da oferta e da demanda. Peça aos alunos para calcular a quantidade de subsídio que recebem em um mês. Use uma planilha de orçamento ou folha de cálculo para criar um plano de gastos. Discutir a importância de ter certeza que você não gaste mais do que ganha.



  • Ensinar a responsabilidade e tomada de decisão através do sentido do tempo. Diga aos alunos que eles têm 100 bilhetes e cinco horas para passar em um parque de diversões. Usando o guia de viagem, os alunos calcular quantos e quais passeios eles vão escolher sem ultrapassar o seu bilhete ou limite de tempo.

Ciência

  • Explorar conceitos de engenharia, tais como limites de carga e integridade estrutural. Construir uma ponte de fardo de palitos ou varas de artesanato. Coloque-o onde ele se estende por uma abertura entre duas mesas ou cadeiras. Suspender um copo de papel a partir das vigas e adicionar tostões para a taça de uma peça de cada vez até que a estrutura entra em colapso. Conte quantos centavos a ponte realizada. Anote seus resultados em um gráfico de classe no centro de aprendizagem para comparar os resultados dos colegas.

  • Experiência com a aerodinâmica e as leis do movimento. Construir pipas geométricas e aviões de papel. Armazená-los com cuidado e quando todo mundo já teve a chance de fazer um, pegue a classe de fora para testar distância de vôo e altura. Verifique Aviões de Papel de Cyberbee e papagaios por idéias de design.

  • Plantar uma semente e manter um registo diário para registrar a hora, data e quantidade de água fornecida. Uma vez que brota, desenhar ou fotografar o progresso do crescimento da planta. Medir e representar graficamente a sua altura.

  • Experimentar com flutuabilidade. Encha uma bacia com água e soltar em vários pequenos objetos. Observar e registar se os objetos afundar ou flutuar.

  • Use pilhas D, fita isolante, fios de cobre isolados, clipes de papel, prendedores de madeira, blocos de madeira, tachinhas e uma pequena lâmpada para construir um circuito elétrico simples.

dicas & avisos

  • Materiais irá variar em função das actividades escolhidas.
  • Comunicar claramente as regras e expectativas de comportamento de utilização dos centros de aprendizagem antes do tempo.
  • Introduzir a atividade para toda a classe antes de deixar os alunos experimentá-lo por conta própria. Certifique-se de que eles entendem exatamente o que fazer. Fornecer instruções escritas de atividade em cada centro de aprendizagem.
  • Verifique Cyberbee ou Mundial de Educação para uma ampla variedade de webquests de matemática e ciências para mais centro de idéias de aprendizagem.
  • Alguns alunos podem ter dificuldade em gerir seu próprio tempo e hábitos de estudo em um centro de aprendizagem independente. Outros podem ter dúvidas ou precisar de assistência. Os professores devem circular e estar disponível para dar orientação e correção. Se o professor está ocupado com outros estudantes, pergunte a um estudante mais velho ou assistente para supervisionar a área.
De esta maneira? Compartilhar em redes sociais:

LiveInternet