Tédio em sala de aula é uma queixa comum. Para muitos estudantes, um dia de escola pode se sentir como uma maratona como eles embaralhar de classe para classe. Muitos são submetidos a longas palestras que carecem de relevância ou não estão atingindo-los em um nível pessoal. Se suas salas de aula não permite qualquer comunicação entre os alunos, a pressão de enchimento a 45 minutos pode ser particularmente opressivo. Aqui estão algumas dicas para ajudar a passar o tempo sem entrar em conflito com quaisquer professores irritados.
instruções
Fazer algumas obras de arte. Uma coisa aulas teóricas permitem que você faça é desenhar criativamente enquanto sendo totalmente atentos. Você pode manter-se ocupada por rabiscando em cadernos enquanto um instrutor drones por diante.
Faça uma lista de fazer. Use seu "chato" classe tempo para pensar sobre suas metas para o dia e como você vai realizá-los. Você vai descobrir que você pode tomar notas sobre palestras ao fazer alguma reflexão interna, ao mesmo tempo. Planejar seus objetivos na classe para manter-se motivado e mentalmente ativo.
Tente alguns puzzles. Mantenha uma folha de Sudoku acessível e discretamente trabalhar no quebra-cabeças enquanto ouvir palestras. jogos portáteis e outras atividades flagrantes não são uma boa idéia, pois eles tendem a interferir no ambiente de sala de aula, mas qualquer coisa no papel deve estar ok.
Sair e aproximadamente durante os intervalos. Se você está se sentindo apático, não agravar o problema, sentado em seu assento durante os intervalos. Vá para fora e esticar ou caminhar ao redor do edifício. Você vai se sentir mais fresco e mais motivados quando a próxima rodada de tédio começa.
Participar. Um estudantes razão afirmam que eles são entediado é porque eles não estão seguindo o que está acontecendo ao seu redor. Orgulhe-se de fazer perguntas e fazer suas aulas mais interativas. Até certo ponto, um instrutor mais ou menos tem que permitir perguntas e entrada de estudante, e você vai encontrá-lo dá-lhe uma saída e ajuda a passar o tempo.
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