Quais são alguns tipos de comunicação interativa?

Na era digital, ele não é mais necessário estar na mesma localização geográfica para participar de forma interativa e multimídia desempenha um grande papel na redefinição de comunicação. Multimedia inclui áudio, vídeo, gráficos, texto, animação ou qualquer combinação destes. Esses aplicativos podem ser usados ​​no trabalho, escola ou em casa e são acessíveis a critério do usuário. Isso faz com que multimedia uma alternativa mais duradoura à interação verbal tradicional, em que a mensagem não tem começo nem fim finito. Multimedia é mais poderoso do que outros tipos de comunicação não-verbal - como cartazes e livros - porque integra componentes, permitindo que o beneficiário a fornecer feedback.

A publicidade é um tipo comum de comunicação de negócios - quer se trate de influenciar os telespectadores a comprar o produto, solicitar pesquisas de revistas ou correndo brindes promocionais em recipientes. aplicativos de telefones inteligentes e dispositivos de digitalização agora torná-lo mais fácil do que nunca para os fabricantes para fornecer aos consumidores informações úteis. Wikis - comunidades interativa Web baseadas em fatos - estão sendo usados ​​mais na sala de aula. Esta abordagem à educação utiliza uma colaboração para facilitar ambientes de aprendizagem ricos para estudantes e educadores.

comunicação web social valoriza a criação e colaboração, facilitando relacionamento e construção da comunidade. A rede social tem laços implícitas a educação e negócios, pois é mais do que apenas um meio - é um estado de espírito. Assim chamado crowdsourcing - gabarito colheita de uma grande base de usuários integrada - originado na web social e dirige muito do comércio hoje. A Web também está facilitando um novo tipo de interatividade com base na educação, chamando em um estábulo potencialmente ilimitado de colaboradores para criar e manter um imenso conjunto de informações.

As pessoas se comunicam para expressar suas emoções, mas também a comunicação por necessidade - a instrução sendo um deles. No final de 1980, um professor da Universidade de Stanford estudou comunicação interativa com os robôs para explorar a relação entre o contexto situacional, interpretação e compreensão geral. instrução verbal alcançado ações concretas específicas, mas expandindo a linguagem do robô baseado em mudança de cenários foi um desafio. Os robôs são muito diferentes hoje em dia, na medida em que eles podem compartilhar a percepção do operador de origem do meio ambiente e agir de forma intuitiva baseada na comunicação prévia.