Atividades para painéis de discussões em sala de aula

Realizar uma reunião de classe, a fim de preparar-se para o painel de discussão. Explicar o formato deste tipo de apresentação. Peça aos alunos que sugiram temas que eles gostariam de ter discutido. Estes podem variar de estudos temas sociais, problemas escolares, personagens literários de um livro lido recentemente ou qualquer outra coisa que lhes interessa. Coloque esses tópicos no quadro-negro e peça aos alunos votar na seleção. O professor deve pedir voluntários para os participantes no painel. O professor deve, em seguida, selecione quatro ou cinco estudantes que gostariam de aparecer na frente da classe e partilhar a sua investigação sobre o tema escolhido pela classe, bem como suas opiniões pessoais.

Escolha um moderador. Dividem os temas a serem discutidos entre os participantes, dando a cada membro um aspecto diferente para a investigação. Por exemplo, sobre o tema da "O George Washington Administração," as subdivisões podem ser: os eventos que levaram à sua eventos históricos President- sendo eleitos que ocorreram durante a sua presidência;

principais realizações durante seu termo e como o seu período seria comparar com o presente.

Cada membro prepara individualmente. Instruir os outros estudantes para fazer alguma pesquisa sobre o tema e venha preparado com perguntas a fazer os painelistas.

Para escolas de ensino médio, uma visita de classe para a biblioteca da escola para se familiarizar com os materiais de pesquisa pode ser apropriada. Os membros do painel terá que fazer mais pesquisas do que um período de classe, mas isso vai tornar mais fácil para eles e vai permitir que o resto da classe para se preparar para as perguntas.

Os membros do painel devem preparar apostilas com os fatos importantes a serem abrangidos, bem como uma bibliografia. Devem preparar visuals com tabelas, gráficos, fotos e clipes de vídeo para ser usado para complementar suas apresentações. Eles também devem colocar as suas principais ideias sobre cartões de índice a ser referido ao entregar os discursos. A prática é sempre apropriado.

A classe está agora pronto para a apresentação. Os membros do painel devem permanecer sentados, mesmo enquanto fala. Eles devem, no entanto, falar alto e claro, com bom contato público olho. O moderador apresenta os oradores que dão suas apresentações. Os membros do público fazer suas perguntas e os painelistas responder. O moderador, em seguida, resume o programa.

Atribuir os alunos a fazer mais investigação e escrever um artigo que discute as principais ideias trazidas nas apresentações. Onde é que eles concordam e onde eles discordam? Que sugestões que têm para os palestrantes individuais para melhorar no futuro? O professor deve, em seguida, dar feedback e sugestões de melhoria para apresentações futuras.