O que fazer durante o primeiro dia de escola secundária

Os alunos são acostumados a ouvir as expectativas de seus professores no primeiro dia de aula, então virar a mesa pode ser agradável. Peça as crianças para discutir as qualidades compartilhadas por seus professores favoritos passado. Liste as qualidades em um cartaz, e manter o cartaz ao longo do ano. Mostrando seus alunos que você vai ouvir as suas ideias começa as coisas com uma nota positiva.

Um jogo beanbag lance quebra o gelo e ajuda os alunos a conhecer um ao outro. Formar um círculo com a classe, e dar um detalhe pessoal sobre si mesmo. Esta poderia ser a sua cor favorita, comida favorita, o número de pessoas da sua família ou qualquer outra informação que possa ser compartilhado em apenas uma ou duas palavras. Jogue o saquinho de feijão para um estudante que deve em seguida, dar o seu próprio detalhe pessoal da mesma categoria. Manter o jogo movendo-se rapidamente, e mudam com freqüência categorias.

estudantes emparelhar-se aleatoriamente, e dar a cada pessoa um cartão de índice. Diga às crianças que vão introduzir os seus parceiros para a classe, utilizando as informações que eles aprendem, pedindo cinco perguntas. exemplos de perguntas no quadro-negro para ajudar aqueles que têm problemas para pensar em seus pés. A diferença é que todo mundo vai responder a uma pergunta com uma lorota, e cada parceiro deve descobrir qual resposta não é verdade. Para minimizar o comportamento bobo e inacreditável, mentiras fáceis de detectar, dar uma recompensa de algum tipo para cada aluno que adivinha lorota de seu parceiro corretamente.

Crianças gostam de ser o centro das atenções e eles adoram segredos, por isso é provável que gosta de escrever uma carta para si. sugestões no quadro-negro para tópicos a cobrir. Estes incluem a sua memória favorita do verão, sua maior preocupação para o ano lectivo, a sua maior neura e um objetivo pessoal. Finalmente, pedir-lhes para prever uma manchete de primeira página para o último dia do ano escolar. Distribua envelopes para assegurar aos alunos que suas palavras serão selados e protegidos de olhos curiosos. Quando você entregar as cartas de volta nove meses depois, dar a todos a opção de ler sua carta para a classe ou mantê-lo privado.