Classroom lista walk-through

Observe o uso do professor de livros, recursos on-line, materiais suplementares e manipuláveis ​​para instruir os alunos. Considere a eficácia e relevância dos materiais e observe se os recursos acadêmicos estavam disponíveis para todos os alunos da turma.

Avaliar os objectivos de voz do professor para garantir que os alunos tenham uma compreensão clara do que eles estão aprendendo esse período. Você pode pedir para ver lição escrita ou eletrônica do professor planos antes ou depois da aula para garantir seus objetivos alinhados com os objetivos curriculares.

Examinar a capacidade do professor para modelar conceitos e dar exemplos. Por exemplo, o professor deve demonstrar como executar problemas matemáticos ou resolver equações de química antes de instruir seus alunos a fazê-lo. Avaliar o uso do professor de ilustrações e recursos visuais para suportar o conteúdo.

Avaliar os métodos que o professor usa para ajudar os alunos a praticar conceitos que acabou de aprender. Considere a disponibilidade do professor para ajudar os alunos que precisam de ajuda adicional e sua vontade de proporcionar prática adicional quando necessário. Examine técnicas do professor para determinar o quão bem os alunos a compreender o material.

Criticar a capacidade do educador para ensinar novamente e revisão de material, conforme necessário. Por exemplo, se os alunos têm inúmeras questões, avaliar se o professor usa métodos alternativos para explicar o material. Um professor deve ser bem versado no assunto, para que ela possa aproximar o conteúdo de vários ângulos.

Observe a capacidade do instrutor a andar corretamente suas palestras, explicações e demonstrações. Os alunos deverão ser capazes de seguir adiante sem sentir apressado para manter-se ou entediado com o ritmo lento. reações estudante estudo para ver se eles parecem suficientemente envolvidos ou parecer oprimido ou desconectado.

Preste muita atenção às interações aluno-professor. Examine o movimento do professor ao redor da sala, interações one-on-one com os alunos e atitude geral. Ele deve ser acessível, disponível e positivo, ajudando os alunos a tirar o máximo proveito da lição. Nota qualquer comportamento questionável, como foco em um ou dois alunos específicos ou evitar todas as interações com os alunos.

Examine o estilo de gestão de sala de aula do professor, incluindo os procedimentos disciplinares, a organização, a partir da sala de aula e as rotinas e técnicas de recolha e distribuição de materiais de fim-de-aula. Olhe para a consistência, a adesão a políticas escolares e atenção aos detalhes. Downgrade suas pontuações, se ela perde o seu papel de autoridade, a qualquer momento durante o período.

Avaliar a aparência geral da sala de aula, tendo em conta a hora do dia. Por exemplo, provavelmente haverá guarnições notebook ou lápis quebrado Mais espiral no chão no final do dia do que o início. Considere asseio, organização, decoração, armazenamento e o humor geral do quarto- que deve ser limpo, organizado e acolhedor.

Tome nota da cultura da sala de aula, incluindo interações entre pares, atitudes gerais e interesse da classe. Os professores devem promover e reforçar a aceitação, honestidade e respeito. Nota qualquer má conduta do professor não trata adequadamente, tais como linguagem chula, bullying ou observações descorteses. Examinar como os alunos se dão bem uns com os outros e seguir as regras da sala de aula.