Jogos que ensinam frases que combinam

A fim de compreender frases combinadas, os alunos precisam entender o padrão e pontuação das frases combinadas. Quando coordenadores juntar frases, uma vírgula precede a palavra coordenador. Portanto, a sentença combinada segue o seguinte padrão: cláusula, vírgula, coordenador, cláusula. Subordinadores são mais complexos, porque envolvem uma oração subordinada, uma vírgula e uma cláusula independente. Quando a oração subordinada precede a oração independente, uma vírgula separa as duas cláusulas. Quando a cláusula seguinte subordinado a cláusula independente, não há sinais de pontuação.

Ensinar os alunos estes conceitos através de um jogo de classe em que cada estudante é atribuído uma parte frase, tais como uma cláusula, uma vírgula ou uma palavra coordenador. Para atribuir partes estudantes de frases, escrever as partes de frases em cartões de índice e, em seguida, distribuir um cartão por aluno. Instrua os alunos a sair de seus assentos e tentar encontrar os outros alunos cujos cartões correspondem a deles. Quando todos tiverem encontrado os colegas, cada grupo deve ler sua sentença combinada para a classe. O resto da classe deve decidir se é correto ou incorreto.

A Concentração jogo de cartas, algumas vezes chamado de memória, pode ser adaptado para ensinar os alunos sobre como combinar frases com coordenadores e subordinadores. Lista comumente usado palavras de coordenação, tal como por, e, ou, mas, ou, ainda assim e, na parte de trás de um cartão de índice. Escrever uma palavra por cartão. Então, em cartões separados, listar a relação que a palavra invoca entre duas frases. Por exemplo, a palavra "mas" combina frases contrastantes, enquanto a palavra "ou" combina penas alternativas. Faça o mesmo para as palavras do subordinador utilizados com frequência, tais como, embora, embora, ao mesmo tempo, porque, se, a menos que, antes, depois e quando. Os estudantes jogar o jogo, tomando voltas tentando combinar cartões.

Outro jogo de cartas que podem ser adaptados para ensinar frases combinando é Go Fish. Faça jogando cartas, escrevendo palavras coordenador usados ​​com frequência e palavras do subordinador em cartões de índice, uma palavra por cartão. Escrever a relação que a palavra que estabelece entre as frases em outras palavras. Faça várias plataformas duplicados de cartões e dividir os alunos em pares para jogar o jogo. Se o tempo permitir, a classe pode ter um torneio em que os jogadores vencedores competem uns contra os outros, até que haja um campeão final.

Designe alunos uma página de texto a partir de uma peça de literatura ou material de leitura popular. Faça cópias da página de modo que cada aluno tem sua própria cópia. Instrua os alunos a ler o texto com o objetivo de identificar o número de sentenças combinadas no texto. Para uma versão mais desafiador dessa atividade, peça aos alunos para identificar ainda mais o número de coordenação e subordinação frases combinadas respectivamente. O primeiro estudante a levantar a mão com as vitórias resposta correta. Se o tempo permitir, repetir esta atividade com várias passagens.