Enquanto alguns professores podem ser apreensivos sobre o uso de drama em aulas de ESL, muitos estudantes desfrutar de aulas de teatro, porque dramatizações ou "ficando fora de sua pele" ajuda-los a superar a timidez. Ele também aumenta a sua confiança de falar e fluência, dando-lhes contextos reais para reagir no ambiente seguro da classe. Você pode usar tanto o drama scripted e espontânea em sua aula ESL na forma de esquetes, role-plays, charadas e outras formas.
Conteúdo
instruções
Olhe para as situações em seu livro de curso onde você pode ter o seu estudantes role-play, em vez de apenas ler. Divida a classe em pequenos grupos e tê-los chegar a suas próprias versões jogado em função da situação, o que eles podem agir em sala de aula. O mesmo pode ser feito com artigos de notícias ou livros de histórias.
Animar uma classe tranquila, com charadas ou um teatro de fantoches, especialmente para os alunos jovens ou iniciantes. Você pode envolver os alunos em todos os níveis, desde a criação de personagens e atraindo-os a fazer uma "etapa." Sites como KidInco (consulte Recursos) oferecem esquetes livres, scripts de jogo e dramatizações que você pode adaptar para usar drama em sua classe ESL.
Gerar fluência usando improvisação. Dê aos seus alunos um guia solta, como uma entrevista de televisão, um talk show celebridade ou um telefonema. Dê-lhes alguns minutos para se organizar e preparar um "desempenho," o que exigirá que eles pensam em seus pés e no momento.
Selecione cenas curtas de um filme e reproduzi-lo para os seus alunos com o som desligado. Divida os alunos em grupos e tê-los jogar-agir a cena, introduzindo palavras de seu próprio. Após o exercício, reproduzir o filme com o som para eles para comparar.
Integrar um exercício de escrita com o drama por ter os alunos escrevem cartas, entradas de diário ou notícias formar o ponto de vista do personagem ou eventos que descrevem que causou ou seguido a situação utilizado na lição.
dicas & avisos
- Nem todos os alunos se sentem confortáveis com dramatizações. Certifique-se de analisar a dinâmica da sala de aula corretamente e se alguém isn&# X2019-T interessados, don&# X2019-t forçá-los a fazer a atividade.
recursos
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