Psicólogo Lawrence Kohlberg estabeleceu uma teoria de seis estágios de desenvolvimento moral em 1958, com as crianças a progredir da moralidade pré-convencional através de moralidade convencional e, finalmente, à moral pós-convencional. Três estilos parentais distintos têm sido bem documentadas, incluindo autoritário, autoritário e permissivo, dependendo de como os pais exigentes e responsivos agir em relação a seus filhos. Embora ambos os conceitos têm sido bem documentadas em separado, há uma escassez de literatura examinando que o estilo parental está associada de forma consistente com alto desenvolvimento moral em crianças.
Parenting authoritative
Praticando tanto de alta demandedness e capacidade de resposta faz para a autoridade paternal. As regras são rigorosamente aplicadas, mas razões para as regras são claramente explicado às crianças. Este estilo de parentalidade tem sido demonstrada para influenciar as crianças para ser social, cooperativo e independente.
Parenting authoritarian
Sendo altamente restritiva (exigente), mas pobre em resposta, caracteriza uma educação autoritária. As regras são rigorosamente aplicadas, mas razões para as regras não são discutidas abertamente. Conformidade é incentivada, com pouca atenção para pensamento ou ação independente. Este estilo de parentalidade está correlacionada com as crianças que são grandes empreendedores acadêmicos com baixa incidência de atuação. habilidades sociais e independência pode estar faltando, no entanto.
Parenting permissiva
Manter um estilo de baixo demandedness e baixa capacidade de resposta é conhecida como educação permissiva. Crianças criadas nesses ambientes tendem a fazer mais mal do que crianças criadas em estilos de autoridade ou autoritários em termos de independência, auto-estima, realização acadêmica e habilidades sociais.
Parenting and Morality
Examinar a relação entre o estilo parental e subsequente desenvolvimento moral não produziu resultados consistentes. Alguns estudos relataram a autoridade paternal para ser associado com alto desenvolvimento moral, pelo menos, dois encontraram educação permissiva para ser associado e um estudo não encontrou nenhuma relação. Não há nenhuma evidência forte que o estilo parental autoritário leva a alto desenvolvimento moral. A inconsistência dos achados pode indicar a maioria dos pais desenvolver um estilo parental híbrido.
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