Momentos ampliadas e atividades em ensaio escrito

Divida sua classe em grupos de três ou quatro alunos e dê a cada grupo um simples estudantes tópico pode se identificar com, tais como aprender a andar de bicicleta, abrindo um presente de aniversário, encontrar o seu armário no primeiro dia de aula ou pedir a um amigo para um dança. Instrua cada grupo para listar 12 etapas consecutivas que detalham a experiência, como "seu estômago se sente enjoado," "você olhar para cima o número do seu telefone celular," "você praticar como você frase o convite dança," e "as palmas das mãos começam a suar." O objetivo é ajudar os alunos a quebrar um evento simples, comum em pedaços pequenos para que eles aprendam como descrever situações em maior detalhe. Peça a um representante de cada grupo para ler a tarefa concluída em voz alta. Explicar a importância do uso de substantivos, adjetivos descritivos coloridas e verbos de ação para fornecer detalhes.

Escolha uma pequena, conhecida frase ou citação de uma obra literária seus alunos estão lendo no momento, como uma linha de Shakespeare "Romeu e Julieta" ou a partir de Washington Irving "The Legend of Sleepy Hollow." Instruir sua classe para expandir a frase ou citação em um parágrafo que elabora sobre o contexto, fundo e significado. Eles devem usar substantivos descritivos, verbos e adjetivos para descrever a situação. O objetivo é ajudá-los a aprender a ampliar uma única frase em um parágrafo robusto repleto de detalhes. Peça voluntários para ler o seu ponto alto.

Peça a seus alunos a pensar em uma experiência memorável em sua própria vida, como mover para uma nova casa, ganhar um prêmio ou se recuperando de uma lesão. Tê-los fechar os olhos por 30 segundos e visualize o evento o mais claramente possível. O objetivo é ajudá-los a aprender em casa, em uma experiência específica e estudar os pontos finos. Incentive seus alunos a escolher uma experiência que me lembro claramente. Instruí-los a tirar uma foto de sua experiência memorável em grande detalhe. Fornecer papel em branco e lápis de cor.

Instrua seus alunos para dividir um pedaço de papel em cinco seções, rotulado "Entendo," "Eu ouço," "Eu cheiro," "eu toco" e "Eu provo." Utilizando a sua experiência desenhos memoráveis ​​- ou seus pensamentos sobre outra ocasião memorável - eles devem escrever frases descritivas em cada categoria para descrever o evento de vida. O objetivo é ajudá-los a aprender a usar detalhes sensoriais para escrever um relato intrincado, localizaram de uma experiência. Instruí-los a usar sua lista sensorial para escrever um ensaio de dois parágrafos sobre o seu momento ampliada.