Projectos saída senior high school

O tipo mais comum de projeto saída sênior é o projeto de pesquisa. temas ideais para projectos de investigação são aquelas que reúnem as várias áreas de estudo os alunos tenham concluído, permitindo-lhes para investigar um interesse pessoal, especialmente aquele que se relaciona com os seus majores da faculdade previstos ou de planos de carreira. Por exemplo, um estudante pesquisando mudanças políticas ambientais resultantes dos crescentes níveis de carbono na atmosfera gostaria de chamar de conhecimentos adquiridos nas áreas de ciências, matemática, história e civismo. Um tópico de pesquisa boa é específico, desafiador e interessante para o aluno, embora não tão familiar a impedir o aluno de aprender algo novo. Os professores devem definir diretrizes para as etapas do projeto, comprimento do papel e número e tipos de fontes.

Desenvolvimento de uma nova habilidade é uma abordagem prática para o projeto de saída superior, uma vez que contribui para dotar os alunos com novas habilidades que continuarão a ser de utilidade para eles após a formatura e promove um interesse em uma nova área de aprendizagem. Ao longo do último semestre do ensino médio, os alunos assumir este projecto de estudo e praticar suas habilidades escolhidas, tais como a aprendizagem de uma língua estrangeira ou um instrumento musical. Professores acompanhar o projeto estudantes periodicamente, possivelmente por tê-los manter um registro de horas passadas a trabalhar na habilidade. O projecto culmina em qualquer um artigo descrevendo o processo eo resultado de desenvolver a habilidade ou em uma demonstração da nova habilidade.

Alguns tipos de projectos de saída altos incentivar os alunos a ter um papel activo nas suas comunidades e demonstrar liderança e capacidade de resolver problemas. Os alunos são convidados a identificar um problema ou desafio para a sua comunidade, a investigação do problema e propor uma solução. O projeto também deve incluir uma fase de acção em que os alunos tomem medidas para resolver o problema que identificaram, através de angariação de fundos, por exemplo, ou espalhar a consciência do problema e defendendo a sua solução proposta. Os alunos escrevem relatórios que explicam o problema, propondo uma solução e delineando as acções que tiverem tomado para enfrentar o problema.

investigação profissional como um projeto de saída sênior desafia os alunos a pensar no futuro e seleccionar um plano de carreira que lhes interessa. Os alunos identificam um trabalho que lhes interessa e pesquisar os passos que terá de tomar para se qualificar e obter esse trabalho no futuro. Eles escrevem relatórios sobre o que aprenderam sobre suas carreiras escolhidas, os campos de estudo que levam a essas carreiras e como eles se preparam para realizar seus objetivos de carreira. Os estudantes podem ser convidados a criar um currículo profissional. O projeto também pode incluir "sombreamento" ou entrevistar um profissional que trabalha na carreira de um estudante escolheu.