Usando jogos em uma linguagem gestual americano, ou ASL, ambiente de aprendizagem "É essencial para a exposição significativa para a língua," e ajuda os alunos a adquirir competências segunda língua proficiente, de acordo com Dennis Cokely e Charlotte Baker-Shenk em seu livro, "American Sign Language: um professor de Recursos Text on currículo, métodos e avaliação."
O jogo da mão-Shape
O jogo mão-forma ajuda os alunos a praticar o alfabeto e construir seu vocabulário. Como os alunos enfrentam um outro em um círculo, o professor dirige-os a escolher um sinal com uma "uma" mão-forma. (Este handshape aparece em sinais de palavras como "sofrer," "associado" e "com," como nem todas as palavras são soletradas para fora letra por letra em ASL. Os professores podem encontrar outros exemplos em qualquer dicionário ASL).
Qualquer estudante incapaz de fazer um sinal deixa o jogo, ea próxima pessoa no círculo continua. Este padrão se repete até que o grupo completa o alfabeto ou apenas um aluno permanece no círculo. Se mais de um estudante permanece após o fim do alfabeto, é um empate ou o jogo continua para a segunda rodada, com o alfabeto reiniciado. Uma vez que o empate seja desfeito, o professor anuncia um vencedor.
Mostra e diz
O jogo de mostrar e dizer comentários lições de vocabulário recentes e permite que os estudantes praticar suas habilidades de recepção ASL. O professor ou líder de jogo divide a turma em duas equipes e começa o jogo através da assinatura de uma palavra ou frase recentemente ensinou. Os alunos escrever o que eles acham que assinou o professor, e depois virar seu papel para que ninguém mais pode vê-lo. Quando todos tiverem terminado de escrever, os alunos realizar-se suas folhas de papel. O professor indica a resposta correta, e escreve pontos de cada equipe em uma folha de quadro branco ou grande de papel. O jogo continua até que uma certa quantidade de tempo decorrido ou até que uma equipa alcança um número acordado de pontos.
video Phone
Vídeo telefone - uma adaptação do telefone tradicional jogo - é mais eficaz quando jogado por estudantes que têm conhecimento suficiente do vocabulário ASL para formar frases básicas. Usado como uma sessão de prática para melhorar relé individual e habilidades receptivas, que exige que os alunos se organizam em um círculo, de costas para o outro. O jogo começa quando a primeira pessoa no círculo torneiras a segunda pessoa e assina uma frase simples. Este padrão se repete até que ele atinja o último pessoa- nesse ponto, o grupo compara a última frase do primeiro para mostrar o quanto ele mudou.
O Jogo Expression
O jogo expressão ajuda os alunos a entender como usar expressões faciais para mudar o significado de um sinal. Os alunos enfrentam um outro em um círculo eo professor ou líder de jogo direciona-los a escolher o seu sinal favorito. O professor, em seguida, indica uma emoção os alunos devem adotar ao fazer seu sinal, repetindo-o com diferentes sinais e emoções durante o tempo que o tempo permite.
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