Ao longo do ano, educadores de infância avaliações regularmente completos de progresso dos seus alunos para determinar se estão a atingir as metas de nível de grau. Os professores relatam os resultados destas avaliações aos pais através de relatórios intercalares. Este relatório é significativamente mais detalhada do que aqueles que os alunos recebem em notas posteriores, uma vez que contém uma lista de habilidades de jardim de infância necessários e uma indicação sobre se o aluno tem alcançado essas metas.
Coloque as informações de identificação de forma destacada na parte superior do relatório. Tipo ou a mão escreve o nome do aluno e seu nome. Incluir o número de identificação do aluno se for o caso, bem como a data em que o relatório foi concluído.
Dividir o relatório em diferentes disciplinas cobertas em sua classe de jardim de infância. Você pode selecionar disciplinas sujeitas, como o Inglês, matemática e ciências, ou dividir ainda mais o relatório, criando seções separadas para leitura, escrita, matemática e outras áreas conjunto de habilidades específicas.
Lista de grau metas adequadas no âmbito de cada disciplina. Seja o mais específico possível nestes objetivos de modo que você pode facilmente determinar se o aluno atingiu a meta. Por exemplo, sob a leitura que você pode listar, "O estudante pode identificar todas as letras do alfabeto em minúsculas." Porque esta habilidade é tão específica, é fácil determinar se o aluno realizou a tarefa.
Completar as avaliações necessárias para determinar se o estudante atendeu às metas estabelecidas. Para garantir que você tenha uma leitura precisa das habilidades mais atuais do aluno, você deve executar essas avaliações na semana que antecedeu a conclusão do relatório. Trabalhar com cada criança individualmente, e percorrer as metas estabelecidas, pedindo o aluno para completar as tarefas. Grave os resultados.
Grave o progresso do estudante em direção a cada meta usando um sistema de classificação numérica ou codificada. Você pode relatar o sucesso do aluno usando qualquer método que achar melhor, mas o método que você selecionar deve ser usado de forma consistente e explicou no relatório. Você pode decidir usar um método de contabilização numérica, a atribuição de um 1 se o aluno não pode fazer a tarefa, todo o caminho até um 4 se o aluno pode fazer a tarefa com facilidade. Ou você pode adotar um código de letras usando NP para representar nenhum progresso e M repousar durante dominado. Incluir uma chave em seu relatório para que os pais podem facilmente interpretar suas informações.
Compor informações anedóticas sobre o progresso do aluno. Coloque várias frases no final do relatório que falar com a progressão acadêmica e emocional do aluno. É permitido fazer recomendações aos pais nesta seção ou para incluir elogios sobre seu filho, os pais geralmente gostam de receber este feedback positivo.