De aprendizagem e métodos de ensino de línguas inglês

O método de tradução de gramática também é chamado o método clássico. Este método concentra-se em memorizar as regras gramaticais da língua Inglês. Inglês aulas de gramática são ensinados a não em Inglês, mas em uma linguagem que os alunos sabem. Isso ajuda os alunos a aprender Inglês, ensinando-lhes a lógica da sua gramática em uma linguagem que eles já entendem.

Este método baseia-se fortemente no diálogo no idioma Inglês. Frases são aprendidas com base no contexto e repetido até que se tornem uma segunda natureza. Repetição é muitas vezes usado com pouca explicação de regras gramaticais. Aqueles que usam a razão método audiolingual que explicar as regras gramaticais impediria a formação de novos hábitos de linguagem. Os alunos são desencorajados de usar a linguagem que eles conhecem e são orientados a se concentrar em exercícios no novo idioma.

Inicialmente, as crianças aprendem a linguagem natural, e como eles fazem isso constitui a base do método natural. Este método imita os passos que todas as crianças passam por aprender qualquer língua. Primeiro, os alunos ouvir e observar os falantes de inglês. Em segundo lugar, os alunos tentam expressar palavras individuais. Em terceiro lugar, os alunos viram as palavras individuais em frases. A prática é importante para compreender plenamente o novo idioma.

O método direto combina o ensino gramatical com o método natural de aprender uma nova língua. O professor usa somente o idioma Inglês, e realiza sessões de perguntas e respostas intensivos para ensinar os alunos a sua nova língua. Os estudantes são esperados para aprender mais e mais a nova linguagem através destas sessões de perguntas e respostas, que dependem uns dos outros. O professor demonstra antes de esperar os alunos a serem executadas.

O método de resposta física total é composto por duas fases. Na primeira fase, o professor vai dizer, por exemplo, "Ficar de pé" em Inglês e, em seguida, ficar em pé. Os alunos devem copiar essa ação quando ouvem a palavra. Os estudantes não são esperados para falar durante a primeira fase, uma vez que estão ouvindo ativamente e através do seguinte sobre as palavras. A segunda fase vem quando os alunos se sentem confortáveis ​​com a nova linguagem e começar a usá-lo por vontade própria. Os alunos são capazes de compreender a palavra falada, bem como de recall palavras em inglês que podem usar para formar frases.

pronúncia correta de cada parte de uma palavra é sublinhado no método fonético. Professores começar por ler um trecho escrito em Inglês. Como palavras desconhecidas são alcançadas, o professor explica a palavra soando-lo foneticamente com a criança. Depois disso, os alunos devem parafraseando e responder a perguntas sobre a passagem. As regras gramaticais são evitados no presente método também.

Este método enfatiza a importância de compreender o significado das palavras e frases. Compreensão envolve a capacidade de dizer algo de uma forma socialmente aceitável. Experiências com falantes nativos são incentivados. Praticar vários contextos para que os alunos sabem o que é aceitável em cada um.